Memória descritiva:
A atividade “Recreios com Vida” foi concebida no âmbito do Programa Eco-Escolas, com o propósito de transformar os intervalos escolares em momentos mais dinâmicos, educativos e sustentáveis. Os principais objetivos foram: promover a ocupação ativa e criativa dos tempos de recreio; fomentar a socialização, cooperação e inclusão entre os alunos; reutilizar materiais e reduzir resíduos através da criação de jogos ecológicos; valorizar os vários espaços da escola, tornando-os mais atrativos e funcionais.
Em novembro de 2025 foi criada a Brigada Recreios com Vida, constituída pelos cinco alunos inscritos no Projeto Eco-Escolas e pelos dois professores coordenadores do Projeto. No mesmo mês, procedeu-se à realização de um brainstorming sobre os jogos que poderiam ser criados para cada faixa etária dos alunos do Externato, foram elaboradas várias pesquisas e iniciou-se a recolha de materiais recicláveis. Durante o mês de dezembro de 2025, a Brigada procedeu à construção dos cinco jogos planificados: Rola e acerta (Pré-Escolar), Código das Tampas (Pré-Escolas/1.º ciclo); Twister das Tampas (1.º ciclo); Buraco Negro (2.º e 3.º ciclo); Todos na Linha (2.º e 3.º ciclo). Na primeira quinzena do mês de janeiro de 2026, foram concluídos os jogos e procedeu-se à realização das regras de cada jogo, de forma a promover uma implementação organizada e inclusiva nos vários espaços do Externato, tendo também em conta, as variações das condições meteorológicas. Na segunda quinzena de janeiro, a Brigada iniciou a implementação dos jogos nos recreios.
Todos os jogos foram criados de forma a serem transportados, arrumados e aplicados de forma prática em vários espaços diferentes do Externato para que, deste modo, não houvesse necessidade de realizar uma manutenção exaustiva dos jogos, nem ocorressem limitações na dinamização dos recreios devido às condições meteorológicas.
A implementação/frequência de atuação da Brigada teve por base a seguinte organização:
2.º e 3.º Ciclo: pelo menos uma vez por mês, os elementos da Brigada (de forma alternada), com a ajuda das funcionárias que estão a supervisionar os alunos, dinamizam o último recreio da tarde. Se estiver a chover, os jogos são dinamizados nas bancadas cobertas do campo de jogos grande ou na sala de convívio. Se estiver bom tempo, os jogos são dinamizados na mesma zona, mas também pode ser utilizado o campo de jogos grande ou a quinta.
É de salientar que, além da frequência definida pela Brigada, durante as interrupções letivas os jogos foram utilizados para dinamizar as atividades de ATL do Externato.
Os materiais de base utilizados na construção dos jogos foram:
Tampa grande de caixa de cartão;
Tampa de caixa de sapatos de cartão;
Cartão de vários tamanhos;
Cartolina vermelha e amarela;
Tampinhas de várias cores: sete tampas de plástico pretas, uma tampa vermelha e oito tampas de plástico brancas;
Quatro tábuas.
Resultados da Implementação:
• Participação: Elevada adesão dos alunos de várias faixas etárias, com envolvimento ativo em todos os jogos;
• Ambientais: Reutilização de materiais recicláveis como cartão, tampinhas e madeira;
• Sociais: Melhoria do ambiente escolar, redução de comportamentos disruptivos e promoção da inclusão;
• Educativos: Desenvolvimento de várias competências: autonomia, motricidade, coordenação, trabalho em equipa e criatividade.
Conclusão
Em suma, a atividade “Recreios com Vida” tem-se revelado uma iniciativa de grande sucesso, contribuindo para um ambiente escolar mais alegre, sustentável e participativo. Acreditamos que esta ação reforçou a identidade Eco-Escolas e demonstrou que pequenas mudanças nos hábitos diários podem ter um impacto significativo na qualidade de vida da comunidade escolar.