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Maria Margarida de Carvalho Gomes

Geógrafa, com Estudos Avançados em Território, Ambiente e Desenvolvimento Sustentável (IGOT, NOVA-FCT).

Exerceu funções docentes no ensino secundário entre 1982 e 2000, período durante o qual dinamizou diversos projetos e núcleos de ambiente em contexto escolar. Foi igualmente autora de programas curriculares e de manuais didáticos para o ensino secundário.
Desempenhou funções na Agência Portuguesa do Ambiente, no Departamento de Promoção e Cidadania Ambiental.

Desde 2000 coordena programas de educação ambiental para a sustentabilidade na Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE), dirigidos à comunidade escolar, ao público em geral e às comunidades locais, nomeadamente os Programas Eco-Escolas, Jovens Repórteres para o Ambiente e, mais recentemente, o Eco-Campus.

É autora e coordenadora de programas orientados para a sustentabilidade local, com especial enfoque nas autarquias, destacando-se o ECOXXI (desde 2004) e o Eco-Freguesias XXI (desde 2015).

Exerce igualmente atividade como formadora nas áreas da Educação para a Sustentabilidade e da Geografia.

Foi distinguida com o projeto Eco-Freguesias XXI no Concurso Ideias Verdes 2009, promovido pelo jornal Expresso, e com o projeto Brigada Verde na Comunidade, que obteve o 3.º lugar no prémio Terre de Femmes 2013.

Luísa Rosa
Luísa é bióloga, movida por uma paixão inata pelos animais e pela conservação da natureza. Desde cedo, dedicou-se a compreender e proteger o mundo natural, transformando esse amor no alicerce da sua carreira.
Com uma sólida experiência em educação ambiental, tem inspirado públicos de todas as idades a valorizar e respeitar os ecossistemas marinhos e terrestres. Atualmente, desempenha o papel de educadora marinha no Oceanário de Lisboa, onde lidera programas educativos que promovem a literacia do oceano, incentivando mudanças de comportamento em prol da conservação do meio marinho e da sustentabilidade.

Mauro Moura
é mestre em cinema, produtor no Teatro Virgínia e diretor criativo da Bi-Dom Academia Criativa.
Tem desenvolvido diversos projetos educativos, nomeadamente workshops e peças de teatro, destacando-se a peça “O Grande (ou Ainda Maior) Livro do Ambiente”.
Este projeto aborda questões cruciais como poupança de recursos energéticos, separação do lixo, prevenção de desperdícios, utilizando a comédia para sensibilizar o público com uma abordagem acessível e envolvente, fomentando a consciência ambiental através da arte.

Leonor Prata
Leonor Prata é mestre em Sociologia pela London School of Economics e doutorada em Sociologia no ICS-ULisboa. Na sua tese doutoral, dedicou-se à investigação de “As Eco-Escolas portuguesas: um programa de educação ambiental e a sua rede de comunidades educativas sustentáveis”. Como investigadora integra o Grupo de Investigação SHIFT do ICS-ULisboa, e o GTEA-CPLP (Grupo de Trabalho “Linhas orientadoras para elaboração, implementação, avaliação e revisão de Estratégias de Educação Ambiental nos Estados-Membro da CPLP”). Desde setembro de 2023, integra também a equipa da ODSlocal – Plataforma Muncipal dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no ICS-ULisboa.

Maria Gala
Licenciada em Engenharia do Ambiente no Instituto Superior de Agronomia da Universidade de Lisboa. Programa de estudos numa faculdade internacional.
Experiência profissional com trabalhos envolvendo crianças e com trabalhos na área científica, na área de humanidades e na área artística.
Experiência de voluntariado humanitário e ambiental, na Europa, África e Ásia. Com grande interesse nas temáticas da Conservação da Natureza; Gestão e Tratamento de resíduos; Sustentabilidade; entre outras. Com vontade de ganhar experiência no mundo de trabalho na área do Ambiente e noutras áreas relacionadas.

Vanessa Rodrigues
Com mais de 20 anos de experiência, cuja trajetória profissional abrange diversas áreas e desafios, sempre com um foco na inovação e criação de estratégias de marketing.
A sua carreira começou após concluir a licenciatura em Marketing e Publicidade, com posterior especialização em Comunicação, sempre com um olhar atento às tendências do mercado e às necessidades dos consumidores.
Atualmente, ocupa o cargo de Gestor de Projetos de Sustentabilidade no Pingo Doce – Jerónimo Martins, onde tem sido responsável pela criação e implementação de projetos na área de sustentabilidade, com foco nos projetos de literacia infantil e em projetos de literacia dos Oceanos com o Programa Mar Vivo.
Ao longo da sua carreira, também foi responsável pela criação de várias campanhas e lançamentos de marca própria, implementação de rebranding e estratégias de marketing para outras marcas do grupo Jerónimo Martins.

Clara Pais
é Project Manager na BGI Sustainable Ventures, responsável pelo Hub de AgriFood em Portugal, promovido pelo EIT Food, um dos pilares do Instituto Europeu de Inovação e Tecnologia.
Um dos projetos de foco é o projeto FoodEducators que disponibiliza a professores e educadores materiais pedagógicos para apoiar o ensino de conceitos sobre alimentação e nutrição a alunos dos 6 aos 18 anos, promovendo a literacia alimentar e incentivando os alunos a tornarem-se consumidores informados e conscientes, com estilos de vida sustentáveis e saudáveis.
Licenciada em Gestão, com um mestrado em Marketing e uma formação especializada em Gestão da Sustentabilidade Empresarial tem mais de 10 anos de experiência em diversos setores incluindo bens de consumo, indústria farmacêutica, inovação, empreendedorismo e cultura.

José Archer
Advogado, fundador e sócio principal de sociedade de advogados em Lisboa (CAA);
Presidente do Conselho de Justiça da Federação Portuguesa de Vela (2016-2024);
Presidente da ABAAE – Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação;
Vice-presidente da ADEAC – Associação de Educação Ambiental e do Consumidor;
Mentor e gestor de programas e membro de vários comités diretivos no âmbito da FEE
– Fundação para a Educação Ambiental;
Promotor e responsável pelo lançamento de vários projectos de educação ambiental
em Portugal (ECO-Escolas; Jovens Repórteres Ambientais; Chave Verde; ECOXXI e
Eco Freguesias 21) e de várias iniciativas de cooperação internacional (Espanha,
Marrocos, Cabo Verde, Brasil) no domínio da educação ambiental para o
desenvolvimento sustentável.