Ano de Escolaridade:
2.º ano de Escolaridade

N.º de Participantes:
111 Alunos

Apresentação do trabalho:
O trabalho foi dividido em três partes:
A primeira parte consistiu numa aula de campo, com observação direta da fauna e flora,
no espaço escolar. Com recurso à ferramenta “Google Lens”, procurámos identificar as
diferentes espécies. Foi registada fotograficamente a planta ou animal pretendido.
A segunda parte, já em sala, consistiu na pesquisa das caraterísticas das plantas e
animais encontrados. Da mesma forma, os alunos foram convidados a fazer um desenho
à vista da espécie encontrada.
A terceira parte consistiu na transcrição dos elementos para o caderno de campo, no
Canva e respetiva divulgação junto da comunidade educativa.

Envolvimento dos alunos:
Participaram no projeto cinco turmas do 2.ºano de escolaridade, com 111 alunos, com idades compreendidas entre os 7 e os 11 anos de idade.
O envolvimento de todos os alunos assentou na observação de campo; na recetividade e execução dos trabalhos realizados em equipa e na capacidade de organização e seleção da pesquisa

Enquadramento curricular e extracurricular:
Como objetivos do projeto estabelecemos a ligação às metas essenciais de estudo do meio, sobre os animais e plantas, tendo em conta a biodiversidade e sustentabilidade. Nos animais, a classe a que pertencem e caraterísticas dos mesmos. Nas plantas, as partes constituintes e funções.

Divulgação:
Envio aos Encarregados de Educação do Caderno de Campo, em formato digital e oferta à biblioteca da escola, em formato de papel, do mesmo.