Ano de Escolaridade:
3º e 4º ano

N.º de Participantes:
20

Apresentação do trabalho:
No primeira fase do trabalho os alunos escolheram uma espécie animal ou vegetal existente no recinto escolar. Nesta fase foram tiradas fotografias às espécies escolhidas pelos alunos. A segunda fase do trabalho passou pela descoberta do nome cientifico das espécies escolhidos e pela pesquisa de informação relevante na internet na escola e também em casa com o apoio da família. Numa treceira fase e após a recolha da informação foram feitos os textos pelos alunos. Posteriormente e após compilação de toda a informação, os alunos desenharam as espécies nas folhas de registo ao lado das fotos. Neste momento o caderno de campo é composto por 20 espécies que existem e visitam (rola turca e abelhão terrestre) o recinto escolar. Este trabalho continua em aberto poius a ideia é ir acrescentando informação sobre mais espécies que existem no nosso recreio.

Envolvimento dos alunos:
Foram envolvidos neste trabalho 20 alunos da turma 3º/4ºO. Cada aluno ficou responsável por uma espécie existente no recinto da escola e pela recolha da informação referente ao seu animal/planta.

Enquadramento curricular e extracurricular:
No caso dos alunos do 3ºano esta atividade enquandrou-se nas temáticas "importância da preservação da natureza" e a "reprodução nas plantas".
Relativamente aos alunos do 4ºano esta atividade enquadrou-se nas temáticas "plantas e animais em vias de extinção" e "património natural e cultural".
A nível extracurricular tivemos o envolvimento das famílias na ajuda da procura de informação sobre as diversas espécies escolhidas pelos seus educandos.

Divulgação:
Este caderno de campo criado pelos alunos da turma 3º/4ºO encontra-se disponível na biblioteca da escola para que todos os alunos possam consultar.