Escola Básica e Secundária Dr. Hernâni Cidade (Redondo)
Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo
Ano de Escolaridade:
8º ano
N.º de Participantes:
65
Páginas do Caderno de Campo:
Registo Fotográfico do desenvolvimento do trabalho:
Apresentação do trabalho:
As diferentes etapas do desafio/projeto decorreram durante as aulas de Ciências Naturais, de acordo com o horário de cada turma. Primeiramente, numa aula ao ar livre, cada turma teve oportunidade de explorar/observar a biodiversidade (animal e vegetal) existente no recinto escolar. Em grupos de 2 ou 3 elementos, os alunos selecionaram uma espécie e fizeram uma observação mais detalhada. Em seguida, com recurso ao telemóvel, capturaram imagens da espécie escolhida e, em seguida, recorrendo a diferentes plataformas online, identificaram essa espécie (nome vulgar e nome científico). Nas duas aulas seguintes, em sala de aula, cada grupo procedeu à ilustração da espécie, bem como à pesquisa e registo das principais características e curiosidades.
Cada grupo produziu uma página para um caderno de campo referente à biodiversidade da escola. Cada página refere-se a uma espécie diferente e contém as seguintes informações: nome vulgar e científico, fotografia, ilustração, características, curiosidades, local e data da observação.
Envolvimento dos alunos:
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, as turmas de 8.º ano (A, B, C e D), num total de 65 alunos, sob orientação da docente da disciplina, participaram no desafio “A biodiversidade da minha escola”, divulgado pelas coordenadoras do Programa Eco-Escolas.
Enquadramento curricular e extracurricular:
O projeto foi desenvolvido no âmbito da disciplina de Ciências Naturais de 8.º ano, mais concretamente no que diz respeito aos recursos naturais.
Divulgação:
As páginas do caderno de campo, referentes às diferentes espécies, foram afixadas/divulgadas num placard existente no átrio de entrada da escola.
