Escola Básica de Braga Oeste (Braga)
Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo
Ano de Escolaridade:
8º ano
N.º de Participantes:
70
Páginas do Caderno de Campo:
Registo Fotográfico do desenvolvimento do trabalho:
Apresentação do trabalho:
Memória descritiva do projeto
“O Biodiversidade na minha Escola”
Agrupamento de Escolas Braga Oeste, Cabreiros, Braga.
Entidades promotoras – Programa Eco-Escolas e ABAE
Professor coordenador da atividade – Sandra Barros (elemento da equipa Eco-Escolas) e
docente de Ciências Naturais.
O desafio foi desenvolvido em duas fases distintas:
Numa primeira fase foi lançado o desafio do concurso aos alunos tendo sido disponibilizados
os objetivos e o respetivo regulamento na plataforma Teams. Posteriormente numa das aulas
de Ciências Naturais os alunos foram investigar, observar e fotografar, sob orientação da
professora, alguns dos exemplares de espécies que temos presentes nos espaços exteriores da
nossa escola.
Envolvimento dos alunos:
Turmas envolvidas – quatro turmas do 8.º ano, perfazendo um total de 70 alunos, com idades
compreendidas entre os 12 anos e os 15 anos.
De seguida, os alunos acederam a um padlet disponibilizado pela professora, onde colocaram,
por turma, o registo fotográfico recolhido no exterior. Em aulas posteriores efetuaram
pesquisa sobre as espécies fotografadas com auxílio de guias de identificação e outros
elementos bibliográficos e recorreram também a aplicações móveis, como o
PlantNet / Biodiversity4All e o iNaturalist.
Enquadramento curricular e extracurricular:
Na segunda fase em articulação das disciplinas de Ciências Naturais, Educação Visual, TIC e o
Clube de Ciência Viva, os alunos elaboraram o registo no caderno de campo digital inserindo os
elementos teóricos pesquisados, a foto e a respetiva ilustração.
Entre os trabalhos elaborados pelos alunos foi feita uma seleção de seis mediante um conjunto
de critérios estabelecidos pelo regulamento do concurso e professores envolvidos.
Divulgação:
Na Comemoração do Dia Mundial do Ambiente serão expostas na escola todas as ilustrações
realizadas pelos alunos.
Durante todo o processo os alunos participaram de forma ativa e com grande entusiasmo,
tendo despertado para uma observação mais atenta para a biodiversidade na (minha) escola.
