Idade do(s) autor(es):
idades compreendidas entre 14-15 anos (9ºAno)

Memória Descritiva:
Memória Descritiva – Atividade "Eco-Labirinto" – Desafio Faber-Castell
Objetivo da Atividade:
A atividade “Eco-Labirinto” teve como objetivo principal promover a consciencialização ambiental entre os estudantes por meio da criação de um labirinto interativo feito com materiais recicláveis e reutilizáveis. O desafio buscou estimular a criatividade, o trabalho em equipe e o pensamento crítico dos alunos, ao mesmo tempo em que abordava temas como sustentabilidade, reaproveitamento de materiais e educação ecológica.
1. Pesquisa e Sensibilização:
Os alunos foram introduzidos aos conceitos de sustentabilidade, reciclagem e preservação ambiental por meio de vídeos educativos, rodas de conversa e leitura de textos informativos.
2. Concepção: Cada aluno realizou um esboço que serviu de base para o trabalho final.
3. Materiais utilizados: Lápis de cor, marcadores e folhas A3 de papel cavalinho.
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Resultados e Impacto
A atividade proporcionou aos alunos uma experiência lúdica e educativa. Eles desenvolveram habilidades como cooperação, planeamento, responsabilidade socioambiental e expressão artística. O projeto também contribuiu para o fortalecimento do vínculo dos alunos com temas importantes da atualidade, como a sustentabilidade e o consumo consciente.
Conclusão:
O Eco-Labirinto foi mais do que uma atividade artística: foi uma vivência significativa que uniu criatividade, consciência ecológica e trabalho em equipe. A Faber-Castell, ao propor esse desafio, proporcionou uma oportunidade valiosa de aprendizado interdisciplinar, reforçando o papel da arte como ferramenta de transformação social e ambiental.