Escola Básica D. Miguel de Almeida (Abrantes)
Fotografias
Fotografias do processo/pintura:
Totalidade da pintura:
Fotografias de detalhes:
Parceiros:
Parceria com a Câmara Municipal de Abrantes.
Memória descritiva
Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
Ecossistemas Aquáticos/Marinho.
Elementos presentes na pintura: coral, algas, cavalo marinho, raia, peixe e medusa.
Qual a razão da escolha desta imagem?
O desafio lançado aos alunos do 9º ano B e C, no âmbito das disciplinas de Pintura e Educação Visual, foi a pintura de uma paisagem que representasse um ecossistema natural. Após a realização de vários estudos, os alunos optaram pela pintura de um ecossistema marinho. A imagem selecionada representa um ecossistema marinho, pois considerou-se que esta reunia diversos elementos da fauna e flora presentes num ecossistema marinho. A disposição gráfica dos elementos, o seu desenho realista e lúdico e as cores apelativas, foram alguns dos elementos que contribuíram para a sua seleção.
O painel abrange as seguintes dimensões: 120 CM x 120 CM.
Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
Numa primeira fase, a imagem do mural foi desenhada com giz na parede.
O mural foi pintado durante vários dias. Em cada dia pintou-se com uma “família” de cores. Numa primeira fase, utilizou-se os tons terra e laranja, numa segunda fase os azuis, posteriormente, os verdes e por fim os tons rosa.
Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
Os alunos têm idades compreendidas entre os 14 e os 17 anos. Este projeto foi desenvolvido com os alunos de duas turmas do 9.º ano, no âmbito das disciplinas de Pintura e Educação Visual e do projeto Eco -Escolas - Muros com Vida.
Numa primeira fase, todos os alunos procederam à realização de uma proposta individual para a pintura do mural. Numa segunda fase, procedeu-se à seleção, por unanimidade do desenho final a executar.
