Tema da Aula:
Exploração e valorização da biodiversidade no espaço escolar através da observação, identificação e registo das espécies de fauna e flora existentes no recreio da escola.

Introdução:
Esta aula integra um projeto de educação ambiental que visa a construção de um Caderno de Campo da Biodiversidade da Escola. Os alunos observam, identificam e investigam espécies de fauna e flora presentes no espaço escolar, recorrendo a ferramentas digitais e a atividades práticas. O trabalho culmina na elaboração de um caderno de campo, de um mapa da biodiversidade da escola e de placas de identificação das espécies, promovendo o conhecimento e a valorização do património natural local.

Ano de Escolaridade:
1.º e 2.º ano do Ensino Básico (crianças entre os 6 e os 8 anos de idade).

Objetivos, conhecimentos e competências a atingir na aula:
- Conhecer os conceitos de fauna, flora e biodiversidade.
- Reconhecer e identificar espécies existentes no meio envolvente da escola.
- Compreender a importância da biodiversidade para o equilíbrio dos ecossistemas.
- Desenvolver capacidades de observação, pesquisa, análise e representação.
- Utilizar ferramentas digitais para a identificação de espécies.
- Organizar e interpretar informação recolhida em contexto real.
- Produzir registos científicos e artísticos sobre as espécies observadas.
- Promover a autonomia, o trabalho colaborativo, o espírito crítico e o respeito pelo ambiente.
- Comunicar descobertas científicas à comunidade escolar e sensibilizar para a conservação da biodiversidade.

Duração da aula:
Projeto desenvolvido ao longo de aproximadamente 6 a 7 sessões de 60 minutos cada, combinando atividades no exterior e em sala de aula.