Idade do(s) autor(es):
13 anos

Memória Descritiva:
Memória Descritiva
Concurso "Ilustrar para Reflorestar | Desafio Faber-Castell 2025-2026"
A presente ilustração foi realizada no âmbito da disciplina de Educação Visual pelo aluno David Roque do 8.º A, do Colégio de São Teotónio em Coimbra, tendo como objetivo responder ao desafio lançado pela ABAAE e pela Faber-Castell sobre a importância da reflorestação das áreas afetadas pelos incêndios florestais de 2025.
Investigação prévia
Numa fase inicial foi realizada uma pesquisa sobre os incêndios florestais em Portugal em 2025 e as suas consequências para os ecossistemas, a biodiversidade e as populações. Foram também analisadas informações sobre a importância da reflorestação e sobre algumas espécies de árvores autóctones adequadas ao território português. Esta investigação permitiu compreender melhor a mensagem ambiental do concurso e fundamentar as opções visuais adotadas na ilustração.
Metodologia de trabalho
Após a análise do regulamento, foram identificados, no grupo da turma, os elementos obrigatórios: a personagem Ecolápis, uma árvore, o mapa de Portugal (continente e ilhas) e o percurso entre o ponto de partida e o ponto de chegada. Foram desenvolvidos vários esboços exploratórios para organizar a composição e definir a narrativa visual e numa fase posterior foi selecionada a proposta considerada mais equilibrada e mais apelativa graficamente, capaz de transmitir a ideia de recuperação ambiental e de participação ativa na regeneração das áreas ardidas.
A ilustração final foi executada em formato A3, na vertical, privilegiando uma composição clara, colorida e apelativa. Materiais de pintura utilizados
O trabalho foi realizado em papel de desenho formato A3. Foram utilizados marcadores para a definição das áreas principais, contornos e cores mais intensas, complementados com lápis de cor para criar graduações cromáticas, texturas, sombras e pormenores. A combinação destas técnicas permitiu enriquecer visualmente a ilustração e valorizar o resultado.
Envolvimento do aluno
O aluno participou ativamente em todas as etapas do projeto, desde a pesquisa inicial até à concretização da ilustração final. Demonstrou interesse pelo tema da preservação da floresta e da reflorestação, contribuindo com ideias criativas para a construção da mensagem visual. Ao longo do processo revelou autonomia, empenho e sentido crítico na seleção das soluções gráficas mais adequadas.
A ilustração pretende sensibilizar para a necessidade de preservar a floresta e transmitir a mensagem de que cada árvore plantada representa um contributo para um futuro mais sustentável, mais verde e ambientalmente equilibrado.