Idade do(s) autor(es):
Bruna Costa - 18 anos; Suly Molina - 19 anos.

Memória Descritiva:
O trabalho apresentado a este projeto consiste numa ilustração em formato A3, a cores, tendo como foco zonas do país que necessitam de reflorestação após os incêndios florestais de 2025. O desenho foi pintado com lápis de cor da Faber-Castell
Para a elaboração deste projeto, foi realizada uma pesquisa aprofundada pelas duas alunas responsáveis pelo mesmo. Uma das alunas frequenta o 3.º ano do curso de Animador Sociocultural e a outra o 3.º ano do curso de Técnico de Design Gráfico. Ambas estiveram também presentes no dia da celebração da Floresta Autóctone, o que lhes permitiu recolher informações relevantes durante a palestra, servindo esta como fonte de inspiração para a concretização do trabalho.
Ao longo da palestra, foram colocadas algumas questões relacionadas com os incêndios florestais, uma vez que o palestrante, entre outras funções desempenhadas, já havia sido bombeiro.
A ilustração explora a dualidade entre o litoral e o centro/interior do país, frequentemente marcado pelos incêndios florestais. No centro da composição surge o EcoLápis, representado num catamarã que transporta água para combater os fogos, mas também novas árvores destinadas à reflorestação das áreas ardidas. Estas árvores assumem-se como símbolos de esperança, renovação e futuro, transmitindo uma mensagem de recuperação e sustentabilidade ambiental. As alunas decidiram ainda destacar alguns monumentos emblemáticos de diferentes cidades, valorizando e evidenciando a riqueza cultural e patrimonial do nosso país.
O trabalho apresentado corresponde à quarta versão desenvolvida pelas alunas. O processo iniciou-se com a criação de um esboço, procurando posteriormente aperfeiçoar o mapa de forma a aproximar-se o mais possível da localização real das cidades. Foram também repensadas várias questões relacionadas com a pintura e os detalhes visuais, até se alcançar o resultado final, agora apresentado.
É evidente o envolvimento, a dedicação e o cuidado demonstrados pelas alunas ao longo do desenvolvimento deste trabalho, refletidos nas várias etapas de aperfeiçoamento e melhoria que decidiram realizar até alcançarem o resultado final apresentado.
Testemunho das alunas:
"A realização deste projeto foi uma experiência muito especial para nós, porque nos permitiu juntar a criatividade à sensibilização para um tema tão importante como a reflorestação e a preservação da natureza. Desde o início quisemos criar um trabalho que transmitisse uma mensagem positiva e de esperança após os incêndios florestais de 2025, mostrando que, mesmo depois da destruição, é possível recuperar e voltar a dar vida às florestas.
Ao longo do desenvolvimento do projeto, dedicamo-nos bastante a cada detalhe. Utilizámos técnicas de desenho manual, lápis de cor e marcadores, procurando tornar a ilustração mais expressiva, colorida e apelativa. Nem sempre foi fácil chegar ao resultado pretendido, principalmente na construção do mapa e na escolha dos elementos visuais, mas fomos melhorando o trabalho pouco a pouco até ficarmos satisfeitas com o resultado final.
A participação na celebração da Floresta Autóctone teve também um papel muito importante neste processo. A palestra ajudou-nos a compreender melhor a realidade dos incêndios florestais e a importância da reflorestação. Poder ouvir experiências reais e colocar questões tornou este projeto ainda mais significativo para nós.
Trabalhar em conjunto foi muito positivo, porque conseguimos partilhar ideias, ajudar-nos mutuamente e combinar conhecimentos das nossas áreas de formação. Sentimos que este projeto nos fez crescer não só a nível escolar, mas também pessoal, despertando ainda mais a nossa consciência ambiental e a vontade de contribuir para a valorização e proteção das florestas do nosso país.
No final, ficámos muito orgulhosas do trabalho desenvolvido e da mensagem que conseguimos transmitir através da nossa ilustração"