Idade do(s) autor(es):
11 anos

Memória Descritiva:
O projeto “Ilustrar para Reflorestar”, desenvolvido no âmbito do desafio Faber-Castell / Eco-Escolas, foi realizado em articulação entre as disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica, envolvendo alunos do 6º ano do 2.º Ciclo. A proposta teve como objetivo sensibilizar os alunos para a proteção da floresta, a prevenção dos incêndios e a importância da reflorestação.
A investigação sobre o tema foi feita através do estudo das espécies de pinheiro existentes em Portugal, da observação de dados reais sobre os incêndios florestais e da visualização de um vídeo sobre o ciclo de vida do Eco-Lápis. Em Educação Visual, os alunos realizaram ainda desenhos de observação do pinheiro-bravo (Pinus pinaster) a grafite, exploraram o mapa de Portugal através da quadrícula e da escala, e planificaram a composição final com esboços a grafite. Em Educação Tecnológica, aprofundaram o tema da madeira e organizaram o seu ciclo através de uma infografia.
Na execução da ilustração final, foi utilizada a técnica de lápis aguarelados com água e lápis de cor para dar texturas, em formato A3, sobre papel cavalinho, que a aluna descreve da seguinte forma : “A ilustração mostra a história do Eco-Lápis, que está a caminhar por uma zona ardida para a salvar. Eu pintei todo o desenho usando a técnica de lápis aguarelados e com canetas de feltro preta fina, o que me permitiu fazer cores bonitas com a água e deixar as árvores bem verdes e com texturas. Este trabalho começou na disciplina de Educação Visual, onde aprendemos a desenhar o mapa de Portugal à escala. Na sua cesta, o Eco-Lápis leva pinheiros novos para replantar. Na outra mão, ele segura o mapa de Portugal, que simboliza as despesas que os incêndios dão ao nosso país. Destaquei Aveiro onde eu moro, com uma mola e um moliceiro no topo. Daqui, tracei o caminho até à zona ardida (que fica no centro, no Piodão, em Arganil), marcada por um sol com uma nuvem em cima, que está a fazer chuva para apagar o fogo. Atrás do Eco-Lápis estão os seus ajudantes, os Mini Eco-Lápis, que o ajudam a plantar árvores novas. Perto deles, desenhei o mar com as ilhas dos Açores e da Madeira. Em Educação Tecnológica, falámos sobre o ciclo dos ecossistemas e aprendemos a importância de prevenir os incêndios, replantar as florestas e preservar o meio ambiente. Com este desenho, e usando os meus lápis aguarelados, quis mostrar que podemos ajudar a natureza a renascer!”
O trabalho envolveu os alunos de forma ativa, desde a pesquisa e reflexão até à criação artística, promovendo a criatividade, a consciência ambiental e a aplicação de técnicas de desenho e pintura. A seleção final dos trabalhos foi feita após análise crítica, autoavaliação e votação em turma.