Ilustrar para Reflorestar | Desafio Faber-Castell 2025-26

Escola Básica do Vale de S. Torcato (Guimarães)

Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo

Idade do(s) autor(es):
Idades compreendias entre 9 e 14 anos

Digitalização da Ilustração:

Memória Descritiva:
A presente ilustração foi desenvolvida pelos alunos do Clube de Artes e do Clube EcoTorcatinhos da Escola Básica do Vale de S. Torcato, no âmbito do desafio “Ecolápis – Ilustrar para Reflorestar”, promovido pela ABAAE e pela Faber-Castell. O trabalho teve como principal objetivo sensibilizar para a importância da reflorestação das áreas afetadas pelos incêndios florestais e destacar o papel de cada cidadão na proteção e regeneração da natureza.
A inspiração para esta ilustração surgiu do projeto de reflorestação da Montanha da Pedra Fina, em S. Torcato, desenvolvido pelo Agrupamento de Escolas do Vale de S. Torcato há vários anos, em parceria com diferentes entidades locais. Este projeto tem permitido envolver os alunos em ações concretas de preservação ambiental, promovendo a plantação de árvores autóctones e a valorização do património natural da região.
Numa fase inicial, os alunos realizaram uma investigação sobre os incêndios florestais em Portugal, as suas consequências para os ecossistemas e a importância da reflorestação com espécies autóctones. Foram também analisadas imagens da Montanha da Pedra Fina antes e após as ações de reflorestação, permitindo aos alunos compreender a importância da recuperação ambiental e o impacto positivo destas iniciativas.
A ilustração representa a personagem Ecolápis a transportar uma árvore até à Montanha da Pedra Fina, simbolizando a esperança, o renascimento da floresta e a responsabilidade coletiva na construção de um futuro mais sustentável. O trabalho procurou transmitir a ideia de que cada árvore plantada representa um novo começo e um contributo essencial para a preservação da biodiversidade e do equilíbrio ambiental.
Os alunos participaram ativamente em todas as etapas do trabalho, desde a pesquisa e definição das ideias até à elaboração artística da composição. Durante o processo criativo, refletiram sobre a importância das florestas, da sustentabilidade e da necessidade de proteger os espaços naturais da comunidade.
Para a realização da ilustração foram utilizados diversos materiais de pintura e expressão plástica, nomeadamente lápis de cor, marcadores, tintas, canetas de feltro e materiais de desenho sobre papel A3. Os alunos privilegiaram o uso de cores vivas, procurando representar uma paisagem mais verde, saudável e cheia de vida.
Este trabalho permitiu desenvolver a criatividade, a consciência ambiental e o espírito de cidadania ativa dos alunos, reforçando a importância da educação ambiental na escola e o compromisso de todos na construção de um planeta mais sustentável.
“Escolhas que mudam o Mundo”