Idade do(s) autor(es):
10 a 12 anos

Memória Descritiva:
Memória Descritiva
A participação dos alunos da Escola Básica e Secundária de Ourém no projeto “Ecolápis – Ilustrar para Reflorestar” constituiu uma experiência educativa e artística de grande relevância, desenvolvida em articulação com a Biblioteca Escolar, o programa Eco-Escolas e o Clube Ateliê das Artes. Esta iniciativa promoveu a sensibilização ambiental, a criatividade e o trabalho colaborativo, incentivando os alunos a refletirem sobre a preservação da floresta e a importância da reflorestação das áreas afetadas pelos incêndios em Portugal.
Partindo da temática dos incêndios florestais ocorridos no país em 2025, os alunos realizaram uma investigação orientada sobre as consequências ambientais, sociais e paisagísticas destes fenómenos, recorrendo a diferentes fontes de informação disponibilizadas pela Biblioteca Escolar. Ao longo do processo, foram dinamizados momentos de pesquisa, diálogo, análise de imagens e partilha de ideias, promovendo uma aprendizagem ativa e interdisciplinar.
A ilustração desenvolvida pelos alunos apresenta como elemento central o mapa de Portugal Continental, integrando igualmente os arquipélagos dos Açores e da Madeira, numa representação simbólica da necessidade de proteção ambiental em todo o território nacional. O personagem Ecolápis assume um papel orientador ao longo da composição, representando uma viagem de consciencialização ecológica e de esperança na regeneração das áreas ardidas.
A metodologia adotada privilegiou o trabalho cooperativo e a expressão artística, organizando-se em várias fases: pesquisa, planificação, experimentação e concretização do produto final. Os alunos participaram ativamente na criação visual do projeto, desde o desenho e construção dos diferentes elementos ilustrativos até à organização estética da composição.
Ao longo do percurso ilustrado, foram integrados diversos elementos simbólicos relacionados com a floresta, a biodiversidade e a reflorestação. A composição evidencia áreas afetadas pelos incêndios e, simultaneamente, transmite uma mensagem positiva de recuperação ambiental através da plantação de espécies autóctones portuguesas, valorizando o património natural nacional e a importância da intervenção humana na regeneração da paisagem.
O trabalho final foi realizado em formato A3, recorrendo a técnicas de desenho, recorte e colagem, utilizando lápis de cor, marcadores e acrílicos. Os alunos desenharam propostas de árvores, personagens, mensagens e elementos decorativos, tendo sido posteriormente selecionadas, em grupo, as versões integradas na composição final, promovendo o espírito crítico, a participação democrática e o sentido de pertença ao projeto.
A participação no desafio “Ecolápis – Ilustrar para Reflorestar” revelou-se uma experiência pedagógica enriquecedora, permitindo desenvolver competências artísticas, ambientais e sociais. Através da articulação entre a Biblioteca Escolar, o Eco-Escolas e o Clube Ateliê das Artes, os alunos reforçaram valores de cidadania ativa, responsabilidade ambiental e compromisso coletivo na defesa e preservação da floresta portuguesa.