Idade do(s) autor(es):
9ºano de escolaridade - 14 anos

Memória Descritiva:
No âmbito do Programa Eco-Escolas e do desafio “Ecolápis – Ilustrar para Reflorestar”, os alunos da turma F do 9º ano foram convidados a desenvolver uma ilustração original relacionada com a temática da reflorestação das áreas ardidas em Portugal.
A atividade teve como principal objetivo sensibilizar os alunos para a importância da preservação das florestas, da biodiversidade e da recuperação das zonas afetadas pelos incêndios florestais. Através da expressão plástica e da criatividade, os participantes foram incentivados a refletir sobre os problemas ambientais atuais e sobre o papel de cada cidadão na proteção do meio ambiente.
O trabalho artístico incluiu obrigatoriamente a personagem “Ecolápis”, a representação de pinheiros e o mapa de Portugal com identificação de uma zona afetada pelos incêndios. A proposta permitiu articular conteúdos das áreas de Educação Visual, Cidadania e Desenvolvimento e Educação Ambiental.
O projeto procurou ainda desenvolver competências de observação, pesquisa, criatividade, consciência ambiental e comunicação visual.
Numa fase inicial, os alunos realizaram uma pesquisa sobre os incêndios florestais ocorridos em Portugal nos últimos anos, identificando as regiões mais afetadas, sobretudo nas zonas centro e norte do país.
Posteriormente, cada aluno selecionou uma região, cidade ou localidade afetada pelos incêndios, recolhendo informações e imagens que caracterizassem o património natural, cultural e arquitetónico dessa zona. Foram pesquisados elementos como paisagens, espécies de árvores autóctones, tradições locais, monumentos e características visuais representativas da região escolhida.
Os alunos consultaram diferentes fontes de informação, nomeadamente:
• Sites institucionais e ambientais;
• Notícias e reportagens sobre incêndios florestais;
• Fotografias e mapas;
• Recursos disponibilizados pelo Programa Eco-Escolas;
• Pesquisa orientada em sala de aula.
A recolha de informação permitiu fundamentar visualmente as ilustrações e compreender a necessidade da reflorestação e da proteção dos ecossistemas portugueses.
Os alunos participaram de forma ativa em todas as fases do projeto, desde a pesquisa inicial até à elaboração final das ilustrações.
Ao longo da atividade demonstraram interesse, criatividade e sensibilidade relativamente às questões ambientais, refletindo sobre os impactos dos incêndios florestais e sobre a importância da reflorestação com espécies adequadas ao território português.
O trabalho promoveu:
• O desenvolvimento da consciência ecológica;
• O espírito crítico e criativo;
• A participação ativa em projetos ambientais;
• A valorização do património natural nacional.
Durante a realização dos trabalhos, os alunos trocaram ideias, partilharam pesquisas e exploraram diferentes soluções gráficas para representar a temática proposta. A atividade revelou-se bastante motivadora, permitindo aos participantes expressar artisticamente preocupações ambientais atuais e reforçar atitudes de responsabilidade e cidadania ambiental.