Idade do(s) autor(es):
14 anos

Memória Descritiva:
Projeto “Ilustrar para Reflorestar” – Eco-Escolas | Desafio Faber-Castell 2025-26
No âmbito da disciplina de Educação Visual, os alunos do 9.º ano participaram no projeto “Ilustrar para Reflorestar”, integrado no programa Eco-Escolas e promovido pela Faber-Castell, com o objetivo de sensibilizar para a importância da preservação das florestas e da sustentabilidade ambiental através da expressão artística.
Numa fase inicial, os alunos pesquisaram a importância das florestas para o ambiente e refletiram sobre problemas como os incêndios florestais e a desflorestação. Foram também debatidas formas de promover comportamentos sustentáveis que contribuam para a proteção e preservação da natureza.
A investigação incluiu ainda a observação de ilustrações, cartazes ambientais e trabalhos artísticos relacionados com a natureza e a sustentabilidade, permitindo aos alunos explorar diferentes linguagens visuais, técnicas de composição e formas de comunicação gráfica.
Posteriormente, foram realizados esboços preparatórios e estudos de composição, nos quais os alunos experimentaram diferentes soluções visuais para transmitir a mensagem ecológica pretendida. A ilustração final foi desenvolvida em pares, incentivando o trabalho colaborativo, a troca de ideias e a tomada de decisões conjuntas ao longo do processo criativo.
Durante todo o processo, privilegiou-se uma metodologia de trabalho participativa, criativa e colaborativa, incentivando a autonomia, o espírito crítico e a expressão individual dos alunos.
Na realização dos trabalhos foram utilizados materiais como lápis de grafite, lápis de cor, marcadores, canetas de ponta fina e papel de desenho.
Os alunos aplicaram técnicas de desenho e ilustração, utilizando os materiais de forma criativa na concretização dos seus trabalhos.
Os alunos demonstraram grande interesse e empenho ao longo de todo o projeto, participando ativamente nas fases de pesquisa, planificação e concretização dos trabalhos. O tema ambiental revelou-se particularmente motivador, permitindo desenvolver a consciência ecológica e promover atitudes de respeito pela natureza.
A participação neste desafio contribuiu igualmente para o desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade estética, da capacidade de comunicação visual e do trabalho colaborativo, reforçando a importância da arte como meio de sensibilização para questões ambientais.