Escola Secundária de Estarreja (Estarreja)
Escalão: Escalão 3 - Secundário, Profissional e Superior
Idade do(s) autor(es):
15 anos
Digitalização da Ilustração:
Memória Descritiva:
Memória descritiva
O desafio “Ilustrar para Reflorestar” foi apresentado a sete turmas do 9.º ano pela professora de Educação Visual.
Com recurso à internet e a um projetor multimédia, foram abordados os benefícios das árvores para a qualidade do ar que respiramos e a importância de uma floresta diversificada e adequada ao meio ambiente. Foi ainda salientado o papel fundamental das florestas em diversos setores bem como a necessidade de recuperação das áreas afetadas pelos incêndios florestais. Durante a atividade, foram também discutidos pequenos gestos que cada cidadão pode adotar para contribuir para a melhoria e preservação do ambiente.
Numa fase posterior, cada aluno realizou uma pesquisa individual sobre as áreas do país afetadas por incêndios florestais durante o ano de 2025 e selecionou a região que pretendia “reflorestar” no seu trabalho. A internet constituiu uma ferramenta importante, permitindo aos alunos recolher informação e reproduzir, com maior rigor, o contorno de Portugal Continental e das Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira. Esta pesquisa revelou-se particularmente enriquecedora para os alunos estrangeiros, contribuindo para um maior conhecimento do território nacional.
Os trabalhos foram realizados em folhas de papel cavalinho formato A3, recorrendo a diferentes técnicas e materiais, nomeadamente lápis de cor, marcadores e aguarelas. A atividade foi realizada em sala de aula, sob a supervisão e orientação da professora e constituiu-se como um elemento de avaliação.
Este desafio promoveu o desenvolvimento de competências essenciais, estimulando simultaneamente a interdisciplinaridade através da articulação de conteúdos das disciplinas de Geografia, Ciências Naturais, Educação Visual e Cidadania.
No total, foram realizados 32 trabalhos. Após análise pela Equipa Eco-Escolas, foi selecionado aquele que melhor cumpria os critérios definidos no regulamento, destacando-se pela inclusão de todos os elementos solicitados, pela qualidade gráfica, originalidade, criatividade e pelo impacto visual do resultado final.
