Colégio Oceanus (Vila Nova de Gaia)
Escalão: Escalão 1 - Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo
Idade do(s) autor(es):
5 anos
Digitalização da Ilustração:
Memória Descritiva:
O projeto “Ilustrar para Reflorestar” surgiu no âmbito de um trabalho de investigação desenvolvido com as crianças, tendo como ponto de partida a temática dos incêndios florestais em Portugal e as suas consequências para o ambiente.
Numa primeira fase, as crianças realizaram pesquisas, observaram imagens e analisaram informações sobre os incêndios que têm afetado diversas regiões do país. Durante este processo, verificaram que o distrito de Faro foi uma das zonas particularmente atingidas por incêndios florestais nos últimos anos. Esta descoberta despertou um especial interesse no grupo, uma vez que muitas das crianças frequentam esta região durante as férias de verão e estabeleceram uma ligação afetiva com este território.
Perante a realidade observada, as crianças manifestaram espontaneamente o desejo de contribuir para a preservação da natureza e de sensibilizar a comunidade para a importância da proteção das florestas. Assim nasceu a ideia de criar uma ilustração coletiva que representasse simultaneamente a beleza do património natural português e a necessidade de o proteger.
Para a concretização da obra, cada criança elaborou uma árvore individual, simbolizando o contributo de cada cidadão na construção de um ambiente mais sustentável. Posteriormente, foi construído o mapa de Portugal, incluindo as Regiões Autónomas dos Açores e da Madeira, recorrendo à técnica de colagem com papel crepe.
Na composição artística foram utilizadas diferentes cores com significado simbólico. A cor verde representou as florestas, a vida e a esperança na regeneração da natureza, enquanto a cor castanha assinalou as áreas afetadas pelos incêndios, permitindo às crianças visualizar o impacto destes fenómenos no território nacional.
Este projeto promoveu o desenvolvimento da consciência ambiental, da cidadania ativa e do sentido de responsabilidade social, incentivando as crianças a refletirem sobre os problemas ambientais atuais e a compreenderem que, independentemente da sua idade, podem desempenhar um papel importante na construção de um futuro mais sustentável.
Através da arte, da investigação e da participação ativa, as crianças transformaram as suas preocupações em ação, demonstrando que pequenos gestos podem contribuir para grandes mudanças.
