Idade do(s) autor(es):
11 anos

Memória Descritiva:
Ilustrar para Reflorestar – Ecolápis
A presente ilustração foi desenvolvida no âmbito do desafio “Ecolápis – Ilustrar para Reflorestar”, promovido pela ABAAE e pela Faber-Castell, tendo como principal objetivo sensibilizar os alunos e a comunidade escolar para a importância da reflorestação das áreas afetadas pelos incêndios florestais e para o papel de cada cidadão na preservação dos ecossistemas. Como a nossa zona de Pinhel foi uma das zonas do país que foi fustigada pelos incêndios do verão passado esta temática está na nossa memória coletiva de forma bem vincada.
Antes da elaboração do trabalho, foi realizada uma investigação sobre a importância das florestas, das espécies autóctones e da biodiversidade portuguesa, bem como sobre os impactes dos incêndios florestais nos ecossistemas, na qualidade do ar e na conservação da fauna e da flora. Esta pesquisa foi enriquecida pelos conhecimentos adquiridos ao longo do ano letivo em diversas atividades promovidas no âmbito do Eco-Escolas e das disciplinas de Ciências Naturais, Cidadania e Desenvolvimento, Oferta Complementar, Português, Tecnologias da Informação e Comunicação e Educação Visual.
A ilustração representa a personagem Ecolápis como símbolo da responsabilidade ambiental e da capacidade de cada pessoa contribuir para a regeneração da natureza. A árvore assume um papel central na composição, simbolizando a vida, a esperança, a renovação e a recuperação das áreas afetadas pelos incêndios. O percurso representado no mapa de Portugal simboliza a missão de transportar uma árvore desde a escola, localizada em Pinhel, até uma área que necessita de reflorestação, reforçando a ideia de que cada gesto individual pode contribuir para um futuro mais sustentável. Embora o caminho demonstrado no mapa seja longo, a verdade é que escolhemos a zona que conhecemos muito bem como o Grande Vale do Côa, como área a reflorestar. Mas decidimos manter o percurso no mapa para evidenciar que a reflorestação não é o projeto local, mas nacional.
A composição artística procura, ainda evidenciar a riqueza dos recursos naturais existentes no solo e no subsolo, representados através de minerais, água e outros elementos naturais indispensáveis ao crescimento das árvores e ao equilíbrio dos ecossistemas. As mensagens ambientais presentes na ilustração apelam à adoção de comportamentos sustentáveis, nomeadamente a proteção da natureza, a poupança de água, a redução de resíduos, a reutilização e a reciclagem.
Este trabalho encontra-se diretamente relacionado com diversas atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo, nomeadamente a observação da biodiversidade existente no espaço escolar, a elaboração de cadernos de campo sobre espécies autóctones, a plantação de árvores, a participação ações dinamizadas pelo Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF), tal como a Palestra sobre as Florestas, os Ecossistemas e a prevenção e as consequência dos incêndios, a sensibilização para a conservação e proteção do ambiente e o estudo de espécies emblemáticas da fauna portuguesa, como a Águia-de-Bonelli.
Estas atividades de interdisciplinaridade, entre desafios e conteúdos de várias disciplinas, permitiram aos alunos compreender a importância da conservação dos habitats naturais, da reflorestação e da preservação da biodiversidade para a manutenção da qualidade do ar e para o combate às alterações climáticas.
A realização do trabalho envolveu a participação ativa dos alunos em todas as etapas do processo, desde a pesquisa inicial e reflexão sobre o tema, no clube Eco-Escolas, nas disciplinas de Ciências Naturais e OC6, na pesquisa em TIC, até à conceção artística da ilustração na aula de Educação Visual. Foram elaborados esboços preliminares, analisadas diferentes formas de transmitir a mensagem ambiental e selecionados os elementos gráficos mais adequados para representar a missão do Ecolápis.
Relativamente aos materiais utilizados, a ilustração foi executada em formato A3, recorrendo principalmente a lápis de cor para a aplicação das diferentes tonalidades e efeitos cromáticos. Foi ainda utilizada a técnica de colagem para conferir relevo e textura ao tronco da árvore, enriquecendo visualmente a composição final.
Este trabalho pretende transmitir a ideia de que pequenas ações individuais podem gerar grandes mudanças coletivas. Tal como o Ecolápis transporta uma árvore para devolver vida a uma área degradada, cada cidadão pode contribuir para a proteção das florestas, da biodiversidade e da qualidade do ar, promovendo um futuro mais verde, equilibrado e sustentável para todos.
O trabalho desenvolvido enquadra-se em vários Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) definidos pela Agenda 2030 das Nações Unidas:
• ODS 4 – Educação de Qualidade: promoveu a aprendizagem ativa, a investigação, a criatividade e a sensibilização dos alunos para questões ambientais e de sustentabilidade.
• ODS 6 – Água Potável e Saneamento: destacou a importância da preservação dos recursos hídricos e da adoção de comportamentos responsáveis, evidenciados na mensagem “Poupa Água”.
• ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis: sensibilizou para a necessidade de proteger os espaços naturais e promover comunidades mais sustentáveis e resilientes.
• ODS 12 – Produção e Consumo Sustentáveis: incentivou práticas de redução de resíduos, reutilização e reciclagem, bem como escolhas de consumo mais conscientes.
• ODS 13 – Ação Climática: alertou para a importância da reflorestação e da proteção das florestas como medidas fundamentais para mitigar os efeitos das alterações climáticas e melhorar a qualidade do ar.
• ODS 15 – Proteger a Vida Terrestre: valorizou a conservação da biodiversidade, das espécies autóctones e dos habitats naturais, promovendo a recuperação das áreas afetadas pelos incêndios florestais e a preservação dos ecossistemas.
Através da personagem Ecolápis e da mensagem transmitida pela ilustração, pretendeu-se reforçar a ideia de que pequenas ações individuais podem contribuir para a proteção da natureza, para a regeneração dos ecossistemas e para a construção de um futuro mais sustentável.