Idade do(s) autor(es):
6 a 10 anos

Memória Descritiva:
Projeto: “Ilustrar para Reflorestar”
Tema: A missão do Ecolápis na regeneração das áreas ardidas de Portugal
Turma: Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico (turma única do 1.º ao 4.º ano)
O presente trabalho foi desenvolvido no âmbito da atividade “Ilustrar para Reflorestar”, tendo como objetivo sensibilizar os alunos para a importância da preservação da floresta e para a necessidade de regeneração das áreas afetadas pelos incêndios florestais de 2025, promovendo simultaneamente a expressão artística, a criatividade e a consciência ambiental.
Investigação Prévia
Numa fase inicial, os alunos realizaram uma breve pesquisa orientada sobre a floresta portuguesa, os impactos dos incêndios florestais e a importância da reflorestação com espécies autóctones. Foram observados imagens e mapas de Portugal, identificando-se algumas das zonas mais afetadas pelos incêndios e debatendo-se a relevância da plantação de árvores na recuperação dos ecossistemas.
Foi igualmente explorado o conceito do Ecolápis enquanto símbolo de responsabilidade ambiental, associando-o à ideia de ação individual e coletiva na proteção da natureza. Os alunos contactaram ainda com exemplos de árvores autóctones portuguesas, como o sobreiro, o carvalho e o medronheiro (existentes na mata onde costumam ir para explorar), refletindo sobre o seu papel no equilíbrio ambiental. Houve a preocupação de relacionar o projeto com as ODS.
Metodologia de Trabalho
O desenvolvimento da ilustração decorreu em diferentes etapas:
• Apresentação e exploração do tema através de diálogo orientado em sala de aula;
• Análise do regulamento da atividade e identificação dos elementos obrigatórios;
• Realização de esboços preparatórios, onde os alunos planificaram a composição visual;
• Construção coletiva de ideias para representar o percurso do Ecolápis no mapa de Portugal;
• Execução da ilustração final em formato A3, com aplicação de cor e definição dos elementos gráficos.
Durante o processo, incentivou-se a autonomia, a criatividade e a capacidade de interpretação visual da mensagem ecológica proposta.
Materiais de Pintura Utilizados
Para a concretização do trabalho foram utilizados diversos materiais de expressão plástica adequados ao 1.º Ciclo, nomeadamente:
• Lápis de grafite (esboço inicial);
• Lápis de cor;
• Canetas de feltro;
• Marcadores de ponta fina para contornos;
• Borracha e régua para apoio ao desenho;
• Cola;
• Papel A3.
A combinação destes materiais permitiu enriquecer visualmente a composição, explorando diferentes contrastes e efeitos cromáticos.
Envolvimento dos Alunos na Construção/Desenho
Os alunos participaram de forma ativa em todas as fases do projeto, desde a pesquisa inicial até à execução final da ilustração. Demonstraram interesse e empenho na compreensão da problemática ambiental abordada, contribuindo com ideias originais para a representação do percurso do Ecolápis e para a construção da mensagem de esperança associada à reflorestação.
O trabalho permitiu desenvolver competências de observação, planificação, expressão artística e consciência ecológica, promovendo a reflexão sobre a importância de pequenos gestos individuais na construção de um futuro mais sustentável.
Considerações Finais
A realização deste projeto constituiu uma oportunidade pedagógica significativa para sensibilizar os alunos para a proteção da floresta portuguesa, articulando educação ambiental e expressão plástica. Através da ilustração, os alunos compreenderam que cada árvore plantada representa um novo começo, reforçando a ideia de que todos podem contribuir para a regeneração e preservação do património natural.