Escola Regional Dr. José Dinis da Fonseca - Outeiro (Guarda)
Escalão: Escalão 1 - Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo
Idade do(s) autor(es):
9 anos
Digitalização da Ilustração:
Memória Descritiva:
A atividade “Ilustrar para Reflorestar – Desafio Faber-Castell 2025/2026” foi desenvolvida pelos alunos do 4.º ano, que demonstraram grande interesse e sensibilidade relativamente ao tema da preservação da natureza e da reflorestação.
O tema revelou-se particularmente significativo para os alunos, uma vez que, no ano letivo anterior, ocorreu um grande incêndio no concelho de Trancoso, distrito da Guarda. Este incêndio afetou diretamente algumas crianças da turma, pois vivem em aldeias ou têm familiares em localidades atingidas pelas chamas. Perante os testemunhos e recordações partilhadas pelos alunos, a professora titular recorreu à internet para mostrar reportagens divulgadas nos meios de comunicação social, promovendo momentos de reflexão e diálogo sobre as consequências dos incêndios florestais e a importância da proteção ambiental.
O trabalho selecionado representa a zona onde se situa a cidade onde se encontra a escola da aluna, bem como o percurso até ao concelho de Trancoso, uma das áreas mais fustigadas pelos incêndios. A aluna acrescentou vários elementos simbólicos e criativos à sua ilustração, destacando-se o Ecobombeiro a pilotar um helicóptero para transportar água e combater o incêndio. Incluiu ainda o Ecolápis a plantar um pinheiro, simbolizando a esperança e a vontade de reflorestar o nosso país. O arco-íris presente no desenho representa precisamente essa esperança num futuro mais verde e sustentável.
Na realização da ilustração foram utilizados diversos materiais, nomeadamente lápis de grafite, lápis de cor, lápis de cera e canetas de feltro para contornar as imagens, tornando-as mais definidas e expressivas.
Esta atividade permitiu sensibilizar os alunos para a importância da preservação das florestas, estimulando simultaneamente a criatividade, a expressão artística e a consciência ambiental.

