Ilustrar para Reflorestar | Desafio Faber-Castell 2025-26

Escola Artística e Profissional Árvore (Porto)

Escalão: Escalão 3 - Secundário, Profissional e Superior

Idade do(s) autor(es):
16

Digitalização da Ilustração:

Memória Descritiva:
A presente ilustração foi desenvolvida no âmbito do desafio “Ilustrar para Reflorestar”, promovido pelo programa Eco Escolas, com o objetivo de alertar para a importância da reflorestação e da preservação da floresta portuguesa.
Investigação prévia
Numa fase inicial, foi realizada uma pesquisa sobre os incêndios florestais em Portugal, incluindo o seu impacto nos ecossistemas, na biodiversidade e na vida das populações. Foram também analisadas soluções de reflorestação, com destaque para a plantação de espécies autóctones e a recuperação das áreas ardidas.
Foi ainda explorada a importância dos polinizadores, como as abelhas, fundamentais para a reprodução das plantas e para o equilíbrio dos ecossistemas.
Alerta para o tema
A ilustração transmite um forte alerta ambiental ao evidenciar o contraste entre uma floresta saudável e uma área devastada por incêndios. Pretende sensibilizar para a urgência da reflorestação e para a necessidade de proteger os ecossistemas naturais e todas as espécies que deles dependem.
Exploração do tema
O trabalho explora a importância da floresta enquanto habitat de diversas espécies e elemento essencial ao equilíbrio ambiental. Para além das árvores e da fauna representada, destacam-se as abelhas, que simbolizam os polinizadores. A sua presença reforça a ideia de biodiversidade e evidencia o impacto negativo dos incêndios, que destroem habitats e comprometem a polinização, afetando diretamente a regeneração das plantas e a produção de alimentos.
Conceção criativa
Foram elaborados vários esboços até se chegar à composição final. A ilustração integra os elementos obrigatórios do desafio:
a personagem “Ecolápis”, representada em movimento;
uma árvore, simbolizando a reflorestação;
o percurso realizado, visível no caminho entre a zona verde (ponto de partida) e a área ardida (ponto de chegada);
o recorte do mapa de Portugal que, ainda que de forma subtil, permite perceber que o percurso representado se foca sobretudo nas regiões Norte e Centro, áreas frequentemente afetadas por incêndios florestais.
A composição baseia-se no contraste visual entre vida e destruição, reforçando a mensagem ambiental.
Produção artística
A ilustração final foi realizada em formato A3, recorrendo a técnicas de expressão plástica adequadas, com especial atenção ao detalhe, cor e composição. O uso de cores vivas na zona florestal e tons escuros na área ardida contribui para acentuar o contraste entre os dois cenários.
Reflexão e seleção final
Após a conclusão do trabalho, foi feita uma análise coletiva da ilustração, refletindo sobre a mensagem transmitida e o impacto visual. O trabalho foi selecionado por representar de forma clara e eficaz a temática da reflorestação, destacando também a importância das espécies polinizadoras na recuperação dos ecossistemas.
Metodologia de trabalho
O trabalho desenvolveu-se em várias etapas:
pesquisa e exploração do tema;
criação de ideias e esboços;
execução da ilustração final;
reflexão e avaliação do resultado.
Materiais utilizados
Foram utilizados lápis de cor, marcadores e canetas de ponta fina, permitindo criar diferentes texturas, contrastes e detalhes na ilustração.
Envolvimento dos alunos
Os alunos participaram ativamente em todas as fases do trabalho, desde a pesquisa até à execução final. Houve partilha de ideias, discussão de conceitos e reflexão conjunta sobre a importância da preservação da floresta, da reflorestação e da proteção das abelhas e outros polinizadores, promovendo a consciência ambiental e o sentido de responsabilidade.
Salienta-se ainda que todos os alunos de quatro turmas elaboraram um cartaz, tendo posteriormente procedido à seleção, em conjunto, do cartaz que seria submetido a concurso.