Ilustrar para Reflorestar | Desafio Faber-Castell 2025-26

Escola Básica Alto da Peça (Cascais)

Escalão: Escalão 1 - Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo

Idade do(s) autor(es):
7/8 anos

Digitalização da Ilustração:

Memória Descritiva:
O projeto “Ilustrar para Reflorestar” foi desenvolvido com o objetivo de sensibilizar os alunos para a importância da preservação das florestas portuguesas, promovendo simultaneamente a criatividade, a expressão plástica e a consciência ambiental.
Numa primeira fase, os alunos realizaram a pintura do mapa de Portugal, identificando visualmente o território nacional. Posteriormente, procederam ao recorte e colagem das fronteiras de Portugal, consolidando a noção espacial e geográfica do país.
De seguida, os alunos desenharam o Ecolápis, personagem simbólica do projeto, representado com um pinheiro às costas, reforçando a ligação entre a arte, a natureza e a reflorestação. Após a realização dos desenhos, os alunos participaram num momento de votação democrática, escolhendo qual dos Ecolápis ficaria representado no mapa final do projeto. Esta etapa permitiu valorizar a participação de todos, promover o respeito pelas opiniões dos colegas e desenvolver competências de cidadania e tomada de decisão coletiva.
Foi também desenhada a escola EB Alto da Peça, em Alcabideche, representando o ponto de origem da iniciativa.
Para simbolizar o ponto de chegada, os alunos construíram pinheiros utilizando bolas de esferovite pintadas de verde, representando o Pinhal de Leiria, floresta emblemática do património natural português e símbolo da importância da preservação e recuperação das áreas florestais.
Ao longo do trabalho foi desenhado um percurso com traços, ligando o ponto de origem ao ponto de chegada. Este caminho inicia-se na escola EB Alto da Peça, assinalada com uma bandeira verde, e termina no Pinhal de Leiria, identificado com uma bandeira vermelha. O percurso simboliza a viagem realizada pelos alunos em defesa da floresta e da sustentabilidade ambiental.
Este projeto permitiu desenvolver competências artísticas, motoras e de trabalho colaborativo, incentivando os alunos a refletirem sobre a importância da reflorestação e da proteção do meio ambiente, promovendo atitudes de responsabilidade ecológica, participação ativa e cidadania consciente.