Idade do(s) autor(es):
Entre os 15 e os 18 anos

Memória Descritiva:
Memória Descritiva:
Concurso “Ilustrar para Reflorestar – Alternância”
O presente trabalho foi desenvolvido pelos alunos da turma do Curso Técnico Auxiliar de Saúde – TAE 1.º C, no âmbito do concurso “Ilustrar para Reflorestar – Alternância”, integrado no Programa Eco-Escolas.
A atividade teve como principal objetivo sensibilizar os alunos para a importância da reflorestação das áreas ardidas em Portugal, promovendo simultaneamente a criatividade, a consciência ambiental e a reutilização de materiais.
Metodologia de Trabalho
O trabalho iniciou-se com uma pesquisa orientada sobre os incêndios florestais ocorridos em Portugal e sobre a importância da reflorestação para a preservação dos ecossistemas. Após a pesquisa, os alunos planificaram a ilustração e definiram os materiais a utilizar, procurando privilegiar materiais reutilizados e recicláveis.
A ilustração representa o percurso realizado desde a Escola Alternância até uma zona ardida que necessita de reflorestação, simbolizando a missão do “Ecolápis” na recuperação ambiental e na construção de um futuro mais sustentável.
O trabalho foi realizado de forma colaborativa, promovendo a participação ativa de todos os alunos nas diferentes etapas do projeto.
Materiais Utilizados
Para a elaboração do trabalho foram utilizados diversos materiais reutilizados e artísticos, nomeadamente:
cartão;
jornal molhado com cola (papel machê);
tintas;
aparas de lápis Faber Castell;
lápis Faber Castell utilizados para simular os troncos das árvores;
caixa de ovos para representar o percurso;
arame de clip para segurar a bandeira verde do Eco-Escolas.
Participação dos Alunos
Os alunos participaram ativamente na pesquisa, planificação, construção da maqueta/ilustração, pintura, organização dos materiais e decoração final do trabalho. A atividade permitiu desenvolver competências de cooperação, criatividade, responsabilidade ambiental e trabalho em equipa.
Estratégias Utilizadas
Foram utilizadas estratégias de trabalho colaborativo, divisão de tarefas e reutilização de materiais, incentivando a criatividade e a consciencialização ambiental. Os alunos organizaram-se em pequenos grupos para facilitar a execução das diferentes partes do projeto, promovendo a partilha de ideias e a entreajuda.
Comentários / Reflexão Final
Esta atividade permitiu sensibilizar os alunos para os impactos dos incêndios florestais e para a importância da reflorestação e da preservação da natureza. O uso de materiais reutilizados demonstrou que é possível criar trabalhos artísticos criativos e sustentáveis, valorizando a economia circular e a proteção do ambiente.
O projeto contribuiu para o desenvolvimento da consciência ecológica dos alunos e reforçou a importância do trabalho em equipa, da criatividade e da responsabilidade individual na construção de um futuro mais verde e sustentável.
(Tinhamos mais fotos, inclusivé da execução, mas a plataforma só aceita uma imagem)