Ilustrar para Reflorestar | Desafio Faber-Castell 2025-26

Escola EB 2,3 do Maxial (Torres Vedras)

Escalão: Escalão 2 - Escolas do 2º e 3º Ciclo

Idade do(s) autor(es):
10 a 12 anos (2º ciclo)

Digitalização da Ilustração:

Memória Descritiva:
Eco-Escolas – 2025-2026
Desafio “Faber-Castell” (EcoLápis) – “Ilustrar para Reflorestar”
MEMÓRIA DESCRITIVA
O Desafio “Faber-Castell” (EcoLápis) foi desenvolvido no âmbito do Programa Eco-Escolas, em articulação com as disciplinas de Educação Visual, Educação Tecnológica e Ciências Naturais. Este projeto foi desenvolvido e implementado nas turmas do 2.º ciclo, com os alunos a participarem ativamente e a demonstrarem um envolvimento muito positivo.
O processo criativo da ilustração - “Ilustrar para Reflorestar” - iniciou-se com a leitura e análise conjunta do regulamento e de exemplos de ilustrações premiadas em edições anteriores, servindo de base e inspiração para os alunos desenvolverem os seus próprios projetos/desenhos nas aulas de Educação Visual e Educação Tecnológica. Foram também apresentados os flyers e vídeos disponibilizados pela Faber-Castell e a ABAAE/Eco-Escolas (história e materiais da marca; ciclo sustentável de fabrico do EcoLápis, no Brasil; e o webinar “Ilustrar para Reflorestar”).
Paralelamente, promoveu-se a exploração e reflexão em torno da importância da reflorestação e da preservação das florestas), bem como dos conceitos de consciência e responsabilidade ambiental, individual e coletiva, e das práticas de regeneração dos ecossistemas, fundamentais para a construção de um futuro mais verde. Estes conteúdos foram igualmente reforçados nas aulas de Ciências Naturais.
A proposta final da ilustração resultou da fusão de várias ideias numa única composição, tendo sido selecionados diferentes pormenores de diversos projetos/desenhos elaborados pelos alunos.
Na execução do trabalho final, foram utilizadas técnicas de desenho, pintura e colagem, recorrendo a materiais como cartolinas, película metalizada, impressões, tesoura, cola, marcadores e caneta de ponta fina preta, sendo os lápis de cor o principal meio de expressão utilizado. Alguns alunos complementaram o seu processo criativo com recurso à pesquisa prévia de imagens na Internet.
A ilustração representa um encontro na “Ilha das Soluções Douradas”, criada através da colagem e reutilização de uma película metalizada dourada proveniente de uma embalagem alimentar. Neste cenário, o EcoLápis escuta o desabafo e a tristeza de um pinheiro perante as inúmeras áreas florestais devastadas pelos incêndios em Portugal. Sensibilizado com a situação, oferece a sua ajuda, informando que irá enviar a sua equipa de EcoLápis reflorestadores, acompanhada de pinheiros e de material de plantação, como pás e regadores, transportados pelos seus helicópteros especiais.
A mensagem central da ilustração transmite uma visão de esperança e ação, demonstrando que, através do empenho coletivo, é possível recuperar áreas afetadas pelos incêndios e contribuir para a construção de um futuro mais verde e sustentável.