Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
A pintura representa o ecossistema da Lagoa da Ervedeira, uma importante zona húmida do concelho de Leiria, reconhecida pela sua elevada biodiversidade e riqueza ecológica. Este espaço natural integra uma grande variedade de habitats aquáticos, dunares e florestais, proporcionando condições favoráveis ao desenvolvimento de numerosas espécies de fauna e flora.
Entre a fauna aquática destacam-se espécies como a perca-do-sol, o achigã, o lagostim-vermelho-da-Louisiana, a rã-verde e a salamandra.
A avifauna constitui um dos grupos mais representativos deste ecossistema, estando identificadas diversas espécies de aves, entre as quais o milhano, a rola, a perdiz-vermelha, a garça-pequena, a fuinha-dos-juncos, o rouxinol-grande-dos-caniços o pato-real e a galinha-de-água.
No que respeita aos mamíferos, a área envolvente da Lagoa da Ervedeira alberga espécies como o musaranho-de-dentes-brancos, a toupeira, o coelho-bravo, a gineta e a raposa, contribuindo para a diversidade biológica da região.
Relativamente aos répteis, destaca-se a cobra-rateira.
Ao nível da flora, predominam espécies características dos pinhais litorais e das zonas húmidas, como o pinheiro-manso e o medronheiro. Encontram-se ainda espécie arbustiva como a camarinha e aromática e o alecrim.
Na vegetação aquática destaca-se o caniço, essencial para a nidificação de várias espécies de aves, bem como a espiga-de-água-de-folha-estreita, importante para a qualidade ecológica dos meios aquáticos.

Qual a razão da escolha desta imagem?
A imagem escolhida pelos alunos foi selecionada por ser a que melhor representava a biodiversidade característica da Lagoa da Ervedeira. Após a análise de várias referências fotográficas, esta destacou-se por reunir, numa única composição, um maior número de espécies representativas do ecossistema, permitindo uma abordagem mais completa e diversificada dos elementos naturais a incluir no mural.
A imagem apresentava de forma clara e equilibrada diferentes componentes da fauna e da flora local, possibilitando a representação de espécies aquáticas, aves, mamíferos, répteis e vegetação característica da região. Para além da riqueza biológica representada, a fotografia evidenciava uma composição visual apelativa, com boa distribuição dos elementos, facilitando a adaptação do desenho à dimensão do mural e permitindo valorizar cada espécie de forma individual.
A escolha desta imagem teve ainda como objetivo sensibilizar a comunidade educativa para a importância da preservação da Lagoa da Ervedeira, dando visibilidade à diversidade de seres vivos que nela habitam e promovendo o conhecimento e valorização do património natural local.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
A elaboração do mural desenvolveu-se em várias fases. Inicialmente, os alunos participaram numa sessão de sensibilização ambiental promovida pelo Centro de Interpretação Ambiental de Leiria, onde conheceram os ecossistemas do concelho e a biodiversidade da Lagoa da Ervedeira.
Posteriormente, nas aulas de Educação Visual, realizaram pesquisas sobre as espécies características deste ecossistema, recolheram imagens de referência e analisaram diferentes possibilidades de composição. A partir dessa pesquisa, foram elaborados vários esboços preparatórios e discutidas diferentes soluções visuais.
Após a seleção da proposta final, procedeu-se à adaptação do desenho à escala do muro, definindo-se a distribuição dos elementos e das áreas de trabalho. Seguiu-se a fase de execução, que incluiu o desenho sobre a parede, a pintura das diferentes zonas do mural e os acabamentos finais. Todo o processo privilegiou o trabalho colaborativo, a resolução de problemas, a criatividade e a articulação entre educação ambiental e expressão artística.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
O projeto envolveu alunos do 8.º ano de escolaridade, com idades compreendidas entre os 13 e os 14 anos. Os alunos participaram ativamente em todas as fases do projeto, assumindo um papel central na tomada de decisões e na concretização do mural.
Foram responsáveis pela pesquisa sobre a fauna e flora da Lagoa da Ervedeira, pela análise de imagens de referência e pela escolha da composição que consideraram mais representativa do ecossistema, por incluir um maior número de espécies e permitir uma representação mais completa da biodiversidade local.
Durante a execução do mural, os alunos colaboraram na transferência do desenho para a parede, na pintura dos diferentes elementos e na realização dos detalhes finais. Esta participação permitiu desenvolver competências artísticas, sentido de responsabilidade, trabalho em equipa, autonomia e consciência ambiental, promovendo simultaneamente uma maior valorização do património natural da região.