Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
A pintura é da autoria do Miguel do 2º ano que com uma caixa de aguarelas, lápis e cotonetes, numa placa de tabopan, resumiu o trabalho de pesquisa nesta maravilhosa pintura. Reproduziu o ecossistema florestal. Os elementos bióticos presentes são as árvores (bétulas), as folhas, a vegetação e a Borboleta castanhinha-das-bétulas (Thecla betulae) que é uma das espécies mais raras de borboletas diurnas em Portugal. Um dos raros registos de alta qualidade em território nacional foi fotografado no Vale da Campeã, em Vila Real. É uma espécie esquiva que passa grande parte do tempo no topo das copas das árvores, tornando-a difícil de observar.
Os elementos abióticos incluem o solo, a luz solar e o ar, que são fundamentais para a sobrevivência dos seres vivos neste ecossistema."

Qual a razão da escolha desta imagem?
A razão da escolha desta imagem tem a ver com o projeto de investigação que decorreu ao longo do ano letivo desenvolvido por todas as turmas da escola, desde o pré- escolar ao 4º ano de escolaridade.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
A dinâmica adotada baseou-se no trabalho colaborativo entre turmas, desde a conceção dos desenhos em papel até à sua concretização através da pintura no muro da escola.
Todos os alunos participaram ativamente, apresentando propostas que foram posteriormente submetidas a sufrágio. O trabalho vencedor foi selecionado pela comunidade escolar e eternizado no muro da escola, simbolizando o empenho, a criatividade e a colaboração de todos os participantes.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
A idade dos alunos envolvidos no mural está compreendida entre os 3 e os 10 anos.
Todos os alunos participaram ativamente no projeto com pesquisas, comunicações e partilhas, bem como na pintura final do mural.