Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
A pintura retrata um ecossistema marinho. Nela quisemos realçar aspetos como: corais, peixes (escolha das crianças "Peixe-Palhaço"), bolhinhas de água, golfinho e fundo do mar, contrastando com cores mais vivas em cima, significando a proximidade da luz solar e mais escuras, para as profundezas do oceano.

Qual a razão da escolha desta imagem?
Em primeiro lugar, questionámos as crianças. Logo aí optaram por uma imagem do fundo do mar, demonstrando a sua adoração por peixes Palhaço e golfinhos. Pensamos ser uma ótima opção, visto também sermos uma "Escola Azul".

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
Após o questionário às crianças e a aprovação geral do tema, foram mostradas várias imagens com as suas preferências. Juntando um pouco de tudo, fizemos um esboço de como poderia ficar no final.Falámos nos contrastes de cores, qual seria a figura central e onde ficariam as restantes escolhas. Para isso e, juntamente com o esboço da imagem, levámos as crianças até ao muro onde se iria desenvolver a pintura, para uma melhor visualização do produto final. O esboço foi feito, foi aprovado por todos e demos início ao trabalho. No final, pintamos na parte inferior direita da imagem o símbolo da ABAAE e da Câmara Municipal do Funchal.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
Trata-se de uma turma de 3º ano com idades compreendidas entre os sete e onze anos. Todos participaram e pintaram. Desde a recolha do material necessário, até ao isolamento do local para não sujar nada, todos foram envolvidos. Pintura em si e sujar as mãos, foi uma alegria!