Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
É um ecossistema terrestre com espécies que são visíveis na região onde está inserida a escola.
É visível um tronco de árvore, aves, borboletas e plantas com flor.

Qual a razão da escolha desta imagem?
Cada uma das turmas do 3ºciclo elaborou no papel um desenho que gostavam de ver pintado num muro da escola e que estivesse relacionado com as espécies que existem na região onde está inserida a escola. Posteriormente, fez-se uma votação envolvendo todos os alunos da escola de modo a selecionar o desenho que achavam melhor. O Projeto vencedor foi o do 9º ano, o qual foi pintado num muro da escola. No DAC da turma do 8ºano foi feita uma caminhada para a visualização e identificação de plantas autóctones. O objetivo seria desenharem uma árvore e plantas autóctones.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
Pretendia-se requalificar um muro da escola.
Foram feitos vários projetos, de todos foi selecionado este.
Cada uma das 3 turmas do 3º ciclo elaborou no papel um desenho que gostavam de ver pintado num muro da escola. Posteriormente, fez-se uma votação envolvendo todos os alunos da escola de modo a selecionar o desenho que achavam melhor. O Projeto vencedor foi o do 9º ano, o qual foi pintado num muro da escola.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
Estiveram envolvidos os alunos do 7º, 8º e 9ºanos, com idades compreendidas entre os 12 e os 16 anos. Cada uma das 3 turmas elaborou no papel um desenho que gostavam de ver pintado num muro da escola. Posteriormente, fez-se uma votação envolvendo todos os alunos da escola de modo a selecionar o desenho que achavam melhor. O Projeto vencedor foi o do 9º ano, o qual foi pintado num muro da escola.