Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
O mural representa um ecossistema aquático marinho, evidenciado pela presença da baleia e das alforrecas.

Qual a razão da escolha desta imagem?
Em primeiro lugar, a escolha do tema do ecossistema marinho surgiu da intenção de sensibilizar as crianças para a importância da preservação dos oceanos e da diversidade de seres vivos que nele habitam. Além disso, tivemos também como objetivo dar continuidade ao mural marinho iniciado em anos anteriores e tendo em mente que neste ano letivo a nossa instituição faz parte do projeto escola azul.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
O desenvolvimento do mural decorreu através de uma metodologia participativa e colaborativa, organizada em algumas etapas:
Exploração do tema – Conto e exploração da história: "A baleia que queria mais" .
Conversas e observação de imagens sobre os ecossistemas aquáticos e os animais marinhos, promovendo a sensibilização ambiental.
Planeamento da atividade - Com base na história foi decidido fazer o desenho da baleia e também alforrecas, dado que nas águas do arquipélago da Madeira este organismo e outros organismos gelatinosos, como a caravela portuguesa e a água viva, ocorrem com frequência.
Pintura do mural – Em primeiro lugar, sob a orientação do professor de expressão plástica, as crianças desenharam com giz as imagens e depois procederam à sua pintura. Além disso, as crianças sugeriram pintar de azul à volta do polvo já existente na parede (concurso de há dois anos) por forma a simbolizar o mar.
A atividade privilegiou a aprendizagem pela ação, a cooperação entre pares e a valorização da contribuição individual para uma obra coletiva.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
4/5 anos e o envolvimento foi adaptado às características e capacidades da faixa etária.