Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
“Muros com Vida” foi dinamizada pelas crianças da EB1/JI Porto Pinheiro, envolvendo a pintura de um mural exterior com continuação de uma intervenção realizada no ano anterior, garantindo assim a continuidade do trabalho artístico e pedagógico
O ecossistema representado é um ecossistema terrestre, onde se destacam diferentes elementos naturais, nomeadamente plantas, que compõem o ambiente representado. A escolha deste tema permitiu dar continuidade ao espaço natural previamente criado, reforçando a ideia de um ambiente vivo, colorido e em crescimento.

Qual a razão da escolha desta imagem?
A imagem escolhida resulta de um processo de seleção prévia de desenhos realizados pelas crianças, tendo sido eleita aquela que melhor representava o conceito de continuidade do trabalho já iniciado e a ligação à natureza.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
O processo de trabalho decorreu de forma participativa e colaborativa. As crianças selecionaram o desenho e, posteriormente, procederam à pintura direta do muro, explorando cores, formas e técnicas simples de pintura mural. Esta dinâmica permitiu valorizar a expressão artística, o trabalho em grupo e o contacto com o espaço exterior da escola, promovendo o sentido de pertença e valorização do ambiente escolar.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
As crianças envolvidas pertencem à EB1/JIPP, com idades compreendidas entre os 4 e os 11 anos. A sua participação ocorreu de forma ativa e orientada, sendo envolvidas em todas as fases do processo, desde a observação e seleção do desenho até à pintura do mural. O trabalho foi desenvolvido em pequenos grupos, com acompanhamento próximo das educadoras e assistentes, promovendo a autonomia, a cooperação e a participação em atividades de expressão artística ao ar livre.