Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
Biodiversidade da bacia hidrográfica do rio Lis, Leiria
Garça Real, Guarda -rios, Toupeira de água, Meixão, Escalo do norte, Barbo comum, Rã, Lontra, Alvéola amarela, Salamandra de pintas amarelas; Medronheiro, Sobreiro, Ulmeiro, Calvalho cerquinho, Freixo, Chopo, Tábua -rasa, Ranínculo aquático, Bunho, Agrião, Junco

Qual a razão da escolha desta imagem?
Pretendemos dar continuidade ao mural iniciado no ano letivo passado.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
Ao longo do ano letivo a temática foi abordada, não só em contexto curricular, mas também pelos diferentes parceiros que dinamizaram atividades no âmbito do ecossistema ribeirinho do rio Lis. De seguida, os alunos realizaram pesquisas em grupo e individualmente fizeram uma ilustração de uma espécie da fauna ou da flora, à sua escolha, em folha A4.
Depois foi selecionado um ou mais pormenores das ilustrações, levando a uma montagem final da obra a replicar na parede, com o contributo de todas as turmas.
Durante a noite os professores projetaram no muro e desenharam a giz.
A 332 mãos foi pintado no Dia Mundial da Criança/ Dia Eco-Escolas

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
Os alunos têm idades entre os 6 e os 9 anos, 1º ciclo e foram envolvidos em todo o processo