Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
O mural representa o ecossistema urbano e natural da cidade de Coimbra, destacando elementos que caracterizam o meio envolvente da nossa escola e a identidade local. Na pintura estão representados vários elementos, como árvores (carvalho, choupo e cedros), flores (Lírio-do-Nilo) e aves (milhafre preto), que simbolizam a biodiversidade presente no Jardim do Penedo da Saudade. Está também representado o rio Mondego. Além dos elementos naturais, o mural integra componentes culturais e patrimoniais da cidade, nomeadamente a Universidade de Coimbra e a figura de um estudante com o traje académico, símbolos marcantes da história e da identidade coimbrã.

Qual a razão da escolha desta imagem?
A escolha desta imagem deveu-se à intenção de representar os elementos mais emblemáticos da cidade de Coimbra e da área envolvente da escola.
O Jardim do Penedo da Saudade foi escolhido por ser um espaço verde, associado à história e à cultura da cidade. O rio Mondego foi incluído por ser um elemento natural fundamental na paisagem e no desenvolvimento de Coimbra. A Universidade de Coimbra e o traje académico foram selecionados por simbolizarem a tradição académica e cultural que caracteriza a cidade.
A conjugação destes elementos permitiu criar uma composição que valoriza simultaneamente o património natural, cultural e histórico da região.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
O desenvolvimento do mural iniciou-se com uma fase de pesquisa sobre os elementos mais representativos do meio envolvente da escola. Após a recolha de ideias das crianças, os adultos desenharam o esboço para definir a composição final, baseando-se nas mesmas.
Posteriormente, foi planeada a distribuição dos diferentes elementos no muro, tendo em consideração as dimensões do espaço disponível.
O trabalho foi desenvolvido de forma colaborativa, promovendo a participação ativa das crianças em todas as etapas do projeto. A atividade incentivou a criatividade, o espírito de entreajuda e o sentido de pertença à comunidade escolar e local.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
As crianças têm entre os três e os seis anos. As crianças desempenharam um papel muito ativo na execução deste projeto, desde as ideias à concretização do mesmo. Foram envolvidas na pesquisa dos elementos a representar, na discussão e na seleção das ideias. Ajudaram na elaboração dos esboços e na pintura do mural.
Esta metodologia de trabalho, permitiu desenvolver competências artísticas, sociais e ambientais, promovendo a valorização do património cultural da nossa cidade e o trabalho em equipa.