Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
No mural, após conclusão, estarão presentes diversos ecossistemas, de acordo com cada turma particular.
- Ecossistemas marinhos / algas, invertebrados, peixes e mamíferos marinhos.
- Ecossistemas aquáticos / Animais e plantas do nosso território.
- Ecossistemas de floresta tropical.

Qual a razão da escolha desta imagem?
Na escolha das imagens é muito presente a relação emocional da comunidade escolar com o ambiente e uma representação generalista de ecossistemas, contudo a participação dos alunos do terceiro ano no projeto Marka - Biodiversidade já se reflete em alguns trabalhos, uma vez que estudam a biodiversidade de ecossistemas de água doce.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
O Clube Eco-Escola, pelos representantes de cada turma levou o desafio às turmas, de realizarem um projeto e pintarem o mesmo num espaço definido no muro da escola, numa ideia de tira recortada, em continuação do projeto iniciado no ano passado.
Cada turma deveria respeitar o objetivo de representar um ecossistema e assim, cada turma desenvolveu o trabalho criativo em sala de aula e, escolhendo um dos espaços previamente divididos, contribuiu para o mural, ainda em fase de elaboração.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
Os alunos que participaram tem idades compreendidas entre os seis e os dez anos e são envolvidos nas formas definidas pelos docentes das turmas.