Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
Planeta terra: fauna e flora

Qual a razão da escolha desta imagem?
A escolha da pintura de um muro com representação de fauna e flora surgiu da necessidade de sensibilizar as crianças para a importância da biodiversidade e da preservação do meio ambiente, objetivos que se enquadram nos princípios do Projeto Eco- Escola.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
A atividade de pintura do muro do recreio da sala de pré- escolar integrou-se no âmbito do Projeto Eco- Escolas tendo como tema a biodiversidade. O objetivo foi sensibilizar as crianças para a importância da preservação da fauna e da flora e dos ecossistemas promovendo simultaneamente a participação ativa e a criatividade e o sentido de pertença ao espaço escolar. Numa primeira fase foram realizadas conversas e atividades de exploração sobre a biodiversidade, através de observação de imagens, leitura de histórias , visualização de vídeos e realização de passeios pelo espaço exterior à escola e jardim municipal para identificação de diferentes seres vivos. As crianças partilharam conhecimentos, curiosidades e ideias .A composição final foi adaptada à faixa etária das crianças, valorizando as suas contribuições. Numa fase seguinte o muro foi preparado e desenhado com linhas orientadoras. A pintura decorreu de forma colaborativa em pequenos grupos, permitindo que todas as crianças participassem na decoração do mural sob orientação da educadora e auxiliar.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
3 aos 6 anos
As crianças pintaram diferentes elementos, experimentaram cores e técnicas e contribuíram para a construção coletiva da obra