Escola Básica Integrada Sá Couto (Espinho)
Parceiros:
Identificação das cores necessárias para requisitar à CME, que as forneceu.
Memória descritiva
Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
Ecossistema litoral: Praia, dunas, plantas dunares, peixes, gaivotas.
Qual a razão da escolha desta imagem?
O processo de escolha da imagem foi:
1. Identificação de elementos do ecossistema local.
2. Escolha de 5 elementos base.
3. Desenvolvimento de esboços, em grupos de três.
4. Votação do melhor esboço.
5. Desenho do esboço vencedor, detalhado, em A4.
Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
Os alunos foram envolvidos em toda a dinâmica, como anteriormente referido, desde a preparação até à pintura final, tendo todos experimentado pintar, quer com rolo quer com pincel. Também foram eles a misturar as cores primárias, de forma a obter as cores certas para corresponder ao esboço.
Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
Compreendem-se entre os 14 e os 15 anos, são alunos de 2 turmas de 9º ano. Todos participaram, nomeadamente no registo fotográfico e de vídeo.

