Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
O mural representa um ecossistema terrestre e de água doce. Na parte superior da ampulheta observam-se um rio, árvores, flores, sol e vegetação, simbolizando um ambiente saudável. Na parte inferior surge um cenário de seca, árvores mortas e solo degradado, alertando para as consequências da ação humana e das alterações climáticas.

Qual a razão da escolha desta imagem?
A ampulheta simboliza que o tempo para proteger o planeta está a esgotar-se. O contraste entre a natureza viva e a natureza degradada pretende sensibilizar toda a comunidade educativa para a importância da preservação dos ecossistemas e da adoção de comportamentos sustentáveis.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
Após atividades de sensibilização sobre sustentabilidade e preservação da natureza, os alunos refletiram sobre uma imagem que representasse a urgência de agir. O desenho da ampulheta foi escolhido e posteriormente pintado num muro da escola, transformando-se num mural de identidade, com o objetivo de sensibilizar diariamente toda a comunidade escolar.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
O projeto envolveu alunos do 7º e 8.º ano de escolaridade, com idades compreendidas entre os 13 e os 14 anos. Os alunos participaram ativamente na pesquisa, reflexão sobre a mensagem a transmitir, elaboração do desenho e pintura do mural no espaço escolar, promovendo o trabalho colaborativo, a criatividade e a consciência ambiental.
A seleção dos desenhos foi feita no ecoconselho de dia 5 de maio.