Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
O ecossistema representado é o próprio Rio Lis.
No painel os alunos representaram todo o rio, da nascente à foz:
- Identificaram alguns aspetos ao longo do curso (nascente, moinho de papel);
- alguns problemas diagnosticados, como o das espécies invasoras (lagostins, canas);
- algumas boas notícias, como a presença da lontra (mesmo no troço dentro da cidade);
- representaram fauna, com destaque para avifauna (garças, cegonhas, beira-rios), peixes (ruivaco) e cágados;
- representantes da flora, principalmente árvores ripícolas;
... finalmente, na foz, o Lis encontra o mar...

Qual a razão da escolha desta imagem?
A imagem é uma composição, feita pelo professor Luís Estrela, de EV, partindo dos desenhos dos alunos, visando retratar o(s) ecossistema(s) do Rio, em múltiplos meandros, ao longo dos seus 39,5 km.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
- Após a decisão de participar no "Muros com Vida", apostámos no Rio Lis como ponto de partida.
- Convidámos a Oikos para dinamizar uma sessão sobre a a Bacia Hidrográfica do Lis. A professora Carla Gomes (que trabalha no projeto desta ONG subordinado ao mesmo tema) apresentou a Bacia Hidrográfica na forma mais abrangente, destacando a fauna e flora dos rios desta bacia e alguns dos problemas que a afetam. Os destinatários da palestra foram os alunos das turmas C e F do 6.º ano (dos professores António Sousa e Isabel Pereira).
- Depois da palestra, na aula de EV, os alunos foram desafiados a desenhar o que aprenderam sobre o Rio Lis.
- Com os trabalhos dos alunos, o professor Luís Estrela fez a composição que está no mural.
- A pintura da parede foi feita por alunos do 6.º C, auxiliados por alunas do 6.º B, e 7.º A e D, supervisionados e auxiliados por professores.
Paralelamente, 2 turmas do 2.º CEB participaram em sessões sobre ecossistemas da zona de Leiria, dinamizadas por um elemento do CIA. No Dia Eco-Escola, todas as turmas do 5.º ano participaram em sessões sobre a biodiversidade do Rio Lis.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
Os desenhos foram realizados pelos alunos de 2 turmas do 6.º ano (cerca de 12 anos).
Após a palestra sobre a Bacia Hidrográfica do Lis a que assistiram foram desafiados pela professora de EV a desenhar o ecossistema. Esses desenhos serviriam de base para o mural dos "Muros com vida", todos os elementos retratam o Rio Lis e foram extraídos dos trabalhos dos alunos.
Os alunos realizaram as pinturas, supervisionados por professores.