Escola EB nº 1 de Real (Braga)
Fotografias
Fotografias do processo/pintura:
Totalidade da pintura:
Fotografias de detalhes:
Parceiros:
A Câmara Municipal de Braga é a nossa maior parceira. Estamos à espera que envie algum funcionário, para arear o muro, sem isso não conseguimos pintar. as escadas começamos mas não conseguimos concluir, vamos fazê-lo em setembro.
Memória descritiva
Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
O escolhido foi um ambiente natural, onde sobressai a natureza com as plantas e os animais.
Qual a razão da escolha desta imagem?
Os alunos queriam escolher um ambiente acolhedor, com uma árvore, plantas, onde pudessem ler ao som dos passarinhos e com outros animais. Na imagem tinham de deixar uma mensagem de amor e cuidado ao planeta Terra.
Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
Fomentamos o diálogo por turma, para desenvolver as ideias para pintar o muro. De seguida apresentamos as ideias das outras turmas aos alunos do 4º ano. Aí passaram as ideias para o papel, juntaram tudo e pintaram. Surgiu assim a ideia para o mural. Os alunos ficaram muito entusiasmado, no entanto não vieram arear o muro e assim não conseguimos concretizar a pintura. Liguei para a Câmara e disseram-me que estava a aguardar vez no serviço que executa.
Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
Foram envolvidos alunos do primeiro ao quarto ano, dos seis aos 9 anos.
