Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
Os alunos pintaram um Ecossistema Aquático, pois a escola fica próxima da Praia de São Martinho do Porto que os alunos frequentam no verão. Além disso, já tinham sido pintados nos dois anos anteriores os ecossistemas da escola.
Os elementos do ecossistema presentes são: rochas, algas, corais, peixes, polvos, caranguejos, conchas, caravela-portuguesa, manta, entre outros.

Qual a razão da escolha desta imagem?
A razão pela qual se escolheu este ecossistema foi para consciencializar os alunos e futuramente a comunidade para a importância dos nossos oceanos/mares, de forma a reduzir os níveis de poluição presentes nos oceanos. Além disso, como estes alunos vivem na zona oeste, onde existem muitas praias, uma delas é São Martinho do Porto, possam pensar o que fazer quando estiverem lá de forma a ajudarem os nossos oceanos.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
O processo de trabalho iniciou-se com um diálogo sobre os oceanos e pela exploração do tema, conseguiram perceber a importância que os oceanos têm na vida dos seres humanos, bem como funciona o ecossistema no fundo do mar, quais os alimentos que os peixes e seres marinhos precisam para sobreviver.
Visualizaram alguns documentários e vídeos sobre o tema e ainda consultaram livros sobre os oceanos para descobrirem os diferentes animais marinhos que vivem no mesmo.
No final, foram-se juntando as ideais de todos até conseguirmos pintarmos um lindo fundo do mar, sem poluição com os animais marinhos a viveram no seu ecossistema em paz.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
Os alunos pertencem a duas valências: pré-escolar e 1.º ciclo. Os alunos estão divididos em três turmas: CR-JI (dos 3 aos 6 anos), CR-A (1.º e 4.º anos) e CR-B (2.º e 3.º anos).