Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
A atividade “Muros com Vida” foi dinamizada com as crianças dos JI/JIJs, envolvendo a pintura de um mural no espaço exterior da escola, promovendo a criatividade, o trabalho colaborativo e a sensibilização ambiental.
O ecossistema representado é terrestre, sendo possível identificar no mural elementos naturais como plantas, que refletem a valorização da natureza e do meio envolvente.

Qual a razão da escolha desta imagem?
A escolha desta imagem resultou de um processo de seleção prévia de desenhos realizados pelas crianças, tendo sido escolhido o desenho que melhor representava as suas ideias e interesses sobre a natureza e o espaço exterior.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
O processo de trabalho decorreu de forma participativa, tendo as crianças pintado diretamente o muro previamente selecionado, envolvendo-se ativamente em todas as etapas da atividade, desde a escolha até à execução da pintura.
De uma forma geral, a atividade permitiu valorizar o espaço escolar, promover a expressão artística e sensibilizar as crianças para a importância da natureza e do ambiente.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
A sua participação foi ativa e adequada à faixa etária, tendo sido envolvidas em todas as fases do processo, desde a observação e escolha dos desenhos até à pintura do mural. O trabalho foi realizado de forma orientada pelas educadoras e assistentes operacionais, respeitando o ritmo e as capacidades de cada criança, promovendo sempre a autonomia, a criatividade e o trabalho em grupo.