Identificação do ecossistema e elementos do ecossistema presentes na pintura:
Biodiversidade existente na escola Básica Integrada de S. Vicente Pereira.
Elementos do ecossistema: pinheiro manso, minhoca, aranha e pássaros.

Qual a razão da escolha desta imagem?
Os alunos do primeiro ciclo inspiraram-se num trabalho de pesquisa realizado por alunos do oitavo ano, sobre a biodiversidade local.

Qual o processo de trabalho/dinâmica/metodologia que conduziu à elaboração do mural:
No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, os alunos do oitavo ano realizaram um trabalho dedicado à biodiversidade local. Vários grupos fotografaram e identificaram espécies existentes na nossa escola (pássaros, insetos, flores, árvores e plantas). Posteriormente, foi produzido um vídeo que foi projetado no átrio da escola. Os alunos do 1.º ciclo inspiraram-se nessas imagens para criar a imagem do mural.
De seguida, dois alunos do oitavo ano, da etnia cigana, fizeram as medições e pintaram o muro com um primário. Por fim, os alunos do primeiro ciclo criaram e pintaram a imagem.

Qual a idade e forma como foram envolvidos os alunos?
Os alunos do oitavo ano fizeram fizeram a recolha e a identificação das espécies.
Os alunos do primeiro ciclo, criaram e pintaram a imagem.