Tema da Aula:
Relacionar a diversidade biológica com intervenções antrópicas que podem interferir na dinâmica dos ecossitemas

Introdução:
1.Colocação de questões
• O que é biodiversidade?
• Que seres vivos existem no jardim da escola?
• Todos os organismos têm um papel nos ecossistemas?
2.Utilização do método Jigsaw:
Os alunos são divididos em grupos-base.
Cada aluno do grupo base recebe um subtema.
Os alunos que possuem o mesmo subtema reúnem-se em grupos de especialistas.
Depois retornam ao grupo-base para explicarem o que aprenderam.
Cada grupo-base terá 4 elementos.
Cada aluno ficará responsável por um tema:
1. Plantas do jardim
2. Insetos e pequenos animais
3. Fungos e decompositores
4. Relações ecológicas e preservação
Debate final e exposição dos trabalhos

Ano de Escolaridade:
!5 anos- 10ºano

Objetivos, conhecimentos e competências a atingir na aula:
• Compreender o conceito de biodiversidade.
• Identificar diferentes seres vivos presentes no jardim da escola.
• Reconhecer a importância da biodiversidade para o equilíbrio ambiental.
• Desenvolver habilidades de cooperação, investigação e comunicação.
• Aplicar o método cooperativo Jigsaw

Duração da aula:
135 minutos em turnos mais 45 de debate e cocnlusão