Link do percurso georreferenciado criado no Wikiloc ou Google Maps:

• https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1c5Eoh_N8pyddKxV8iwRYk9HzkyL5Rq0&usp=sharing

Nome do Trilho:
O Sapal um mundo de diversão por descobrir

Extensão do percurso aproximada:
3,36km

Duração aproximada:
1h40minutos

N.º de postos/estações/paragens:
4

Tema do Trilho:
Conhecer, observar, dramatizar e experiências ricas de diversão no Sapal.

Temas das Estações:
Estação 1: A água e a vida
Estação 2: Conhecer o sapal
Estação 3: O Santuário das aves
Estação 4: As salinas tradicionais

Autores:
Rodrigo, Evanilson, Bráulio, Mbvianga e Valdemar

Memória Descritiva:
Memória Descritiva
Esta iniciativa nasceu no seio do programa Eco-Escolas com a missão de transformar a consciência ambiental em ação. Os participantes foram alunos do Curso Profissional de Turismo de Natureza e Aventura, sendo a atividade articulada com as áreas de formação relacionadas com o ambiente, sustentabilidade, interpretação do património natural e animação turística. Os alunos demonstraram um elevado nível de envolvimento ao longo de todo o percurso, participando de forma ativa nas diferentes tarefas propostas e colaborando na realização dos desafios em grupo.
O local escolhido para a realização do percurso foi o Sapal, por se tratar de um ecossistema de elevado valor ecológico e educativo, que permite observar a biodiversidade característica das zonas húmidas, compreender a sua importância ambiental e reconhecer a necessidade da sua conservação. Além disso, constitui um recurso natural de grande interesse para a atividade turística sustentável, diretamente relacionada com a área de formação dos alunos. Além disso, constitui um recurso natural de grande interesse para a atividade turística sustentável, diretamente relacionada com a área de formação dos alunos.O percurso estruturou-se em quatro momentos fundamentais:
Estação 1 (A Água e a Vida): Onde o trabalho em equipa se aliou a desafios de recolha de resíduos, tornando clara a urgência de proteger os habitats.
Estação 2 (Observação do Sapal): Uma exploração do ecossistema onde a identificação de vestígios de fauna e crustáceos despertou a curiosidade científica.
Estação 3 (Observação de Aves): Um exercício de atenção ao detalhe, onde o desenho das espécies serviu para interpretar a biodiversidade local.
Estação 4 (As Salinas): Onde a teoria deu lugar à experiência prática sobre os processos naturais de formação do sal.
Este percurso revelou-se particularmente pertinente e interessante, uma vez que permitiu aos alunos consolidar conhecimentos através da experiência direta, desenvolver competências de observação e investigação e aprofundar a sua consciência ambiental. Simultaneamente, contribuiu para valorizar o património natural local e reforçar a ligação entre a formação em Turismo de Natureza e Aventura e os